發(fā)布時(shí)間:2023-12-26 信息發(fā)布:中學(xué)部 瀏覽量:1137次
各高中:
《普通高中課程方案(2020年修訂)》和《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年修訂)》強(qiáng)調(diào),重視以學(xué)科大概念為核心,使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,以主題為引領(lǐng),使課程內(nèi)容情境化,促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí),明確學(xué)科的育人價(jià)值。因此,我們開展高中歷史、地理學(xué)科融合主題教學(xué)系列活動(dòng),教師圍繞“時(shí)空綜合”“家國情懷”等大概念開展主題式教學(xué)研究,落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo),探索學(xué)科融合過程中的育人價(jià)值。
一、活動(dòng)主題
1.“時(shí)空綜合”主題下史地融合教學(xué)實(shí)踐
2.大概念視域下學(xué)科融合課堂育人價(jià)值探索
二、活動(dòng)時(shí)間
2024年1月3日(周三)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
江蘇省華羅庚中學(xué)
四、參加人員
1.江蘇省華羅庚中學(xué)全體歷史、地理教師
2.其他高中歷史地理教研組長、備課組長
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.課堂觀摩
時(shí)間 | 班級(jí) | 上課內(nèi)容 | 上課教師 |
第二節(jié)8:50-9:35 | 高一11班 | 第28課 改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就 | 呂興 |
第三節(jié)9:50-10:35 | 高一12班 | 學(xué)科融合視角下的災(zāi)害地理教育——以“地質(zhì)災(zāi)害”為例 | 尚娜娜 |
2.評(píng)課議課
(1)評(píng)課:各校安排一位老師圍繞課堂教學(xué)做主旨發(fā)言
(2)微講座:王家祚,《“時(shí)空綜合”主題下史地學(xué)科融合的育人價(jià)值》
3.專家講座(13:30-16:30):陳美蘭,《課程思政的育人目標(biāo)及實(shí)施路向》
專家簡介:陳美蘭,江蘇師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師,獲2021年江蘇省基礎(chǔ)教育類教學(xué)成果一等獎(jiǎng);主持教育部人文社科基金等省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)、《基于學(xué)科核心素養(yǎng)思想政治教學(xué)課例研究》(2020.12華東師范大學(xué)出版社)《中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)案例研究》(北京大學(xué)出版社2022.11)等著作4部、CSSCI擴(kuò)展及核心期刊論文50余篇,被人大報(bào)刊復(fù)印資料10篇;28個(gè)國培省培項(xiàng)目首席專家和教學(xué)班主任;《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)基礎(chǔ)教育版》(核心、CSSCI擴(kuò)展)校外論文評(píng)審專家,教育部教育碩士學(xué)位論文網(wǎng)評(píng)專家,高中思政課教學(xué)研究案例入教育部學(xué)位與研究生教育案例庫2項(xiàng)。
請(qǐng)各校通知相關(guān)老師準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
金壇區(qū)教師發(fā)展中心
2023年12月26日