近日，區(qū)教育局在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校舉行金壇區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃“閱讀與表達(dá)”專項(xiàng)備案課題中期評(píng)估活動(dòng)，區(qū)教育局副局長(zhǎng)張五芳、基礎(chǔ)教育科、教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)，全區(qū)中小學(xué)共十個(gè)課題組分兩組同時(shí)接受了評(píng)估。

十位課題主持人依次向評(píng)估組作課題研究中期報(bào)告。評(píng)估組專家們?cè)诔浞致?tīng)取匯報(bào)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)審閱了中期報(bào)告以及課題相關(guān)研究材料，充分肯定了這些課題具有前瞻性的研究理念、科學(xué)的研究方法、扎實(shí)的研究過(guò)程以及豐實(shí)的研究成果。隨后，評(píng)估組對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容、成果提煉及推廣等方面進(jìn)行了方向性的引領(lǐng)，提出了具體可操作的研究建議，啟發(fā)課題組成員進(jìn)一步深入思考。

張五芳副局長(zhǎng)對(duì)各課題組在開(kāi)展師生“閱讀與表達(dá)”教學(xué)實(shí)踐時(shí)發(fā)揮的示范引領(lǐng)作用給予充分肯定。張五芳強(qiáng)調(diào)，課題的選題要尤為關(guān)注，即選點(diǎn)小，學(xué)問(wèn)要深；選點(diǎn)大，研面要寬。同時(shí)，張五芳提出了具體的研究舉措，為課題組后續(xù)的改進(jìn)與發(fā)展指明了方向。

中期評(píng)估指迷津，課題研究促提升。本次課題中期評(píng)估是對(duì)前一階段課題工作的小結(jié)和檢視，課題組將梳理總結(jié)專家組的建議，完善課題研究，深耕教育科研，以課題研究引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)師生“愛(ài)閱讀、善表達(dá)”，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。