日前，江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室公布2020—2021年省級(jí)立項(xiàng)的幼兒園課程游戲化項(xiàng)目視導(dǎo)結(jié)果，區(qū)教育局《聚力層級(jí)協(xié)作團(tuán)隊(duì)建設(shè)，助推區(qū)域課程質(zhì)量提升》項(xiàng)目“管理與保障水平”和“游戲化實(shí)施水平”兩方面均獲評(píng)“優(yōu)秀”。本次全省調(diào)研視導(dǎo)共58個(gè)項(xiàng)目單位，兩項(xiàng)均獲評(píng)優(yōu)秀28個(gè)，其中常州2個(gè)。

據(jù)悉，自2021年7月成功申報(bào)該項(xiàng)目以來，我區(qū)聚焦協(xié)作組教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)和課程質(zhì)量提升兩個(gè)維度,從區(qū)域行政拉動(dòng)和教研推進(jìn)兩個(gè)層面,以“點(diǎn)面結(jié)合、片區(qū)聯(lián)動(dòng)、分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)”為行動(dòng)路徑，不斷喚醒園所在課程游戲化建設(shè)中的自覺性和內(nèi)省力,不斷提升園本課程的創(chuàng)生性和有效性,實(shí)現(xiàn)兒童、教師、課程、園所同頻共振、共同發(fā)展。

區(qū)教育局和財(cái)政局聯(lián)合修訂《常州市金壇區(qū)學(xué)前教育專項(xiàng)資金管理暫行辦法》，共投入600多萬(wàn)元用于幼兒園課程游戲化環(huán)境改造、設(shè)備玩具添置和教師培訓(xùn)等，有效保障項(xiàng)目建設(shè)順利推進(jìn)。區(qū)教育局先后研制《金壇區(qū)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接方案（試行）》《金壇區(qū)幼兒園班級(jí)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等指導(dǎo)文件，為區(qū)域推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)提供長(zhǎng)效機(jī)制保障。

在項(xiàng)目推進(jìn)上，我區(qū)以“公辦＋民辦”“名園＋薄弱園”“老園＋新園”為組建原則，構(gòu)建了五個(gè)協(xié)作團(tuán)隊(duì)，在“全面建設(shè)、分層推進(jìn)、分級(jí)管理、整體提升”的思想指導(dǎo)下，充分利用核心組優(yōu)質(zhì)研究資源，開展持續(xù)、浸潤(rùn)式的主題教研和跟蹤調(diào)研一日活動(dòng)。自項(xiàng)目實(shí)施以來，五個(gè)協(xié)作團(tuán)隊(duì)抱團(tuán)前進(jìn)，聯(lián)動(dòng)教研，有針對(duì)性地對(duì)部分園所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷與指導(dǎo)共計(jì)200余次，開展課程游戲化專項(xiàng)培訓(xùn)達(dá)30余次，有效推動(dòng)全區(qū)學(xué)前教育“全域優(yōu)質(zhì)發(fā)展”，不斷書寫“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的全新華章。