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東城實(shí)驗(yàn)小學(xué):幸福“老班” 快樂(lè)交流

信息來(lái)源:    發(fā)布時(shí)間:2016-07-08    瀏覽量:1081次

日前,東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師齊聚小會(huì)議室,聆聽(tīng)了該校一年級(jí)十位正副班主任一年來(lái)的管理工作與班級(jí)文化建設(shè)的交流匯報(bào)。

交流中,一(1)班王蕓偉和王霞兩位老師以“工作是美麗的”為題,積極打造“向日葵講故事”、“向日葵當(dāng)老師”等特色活動(dòng),注重每朵“小向日葵”的能力培養(yǎng)與鍛煉;一(2)班徐云霞和許紅英兩位老師以“閃亮的小星在成長(zhǎng)”為題,積極進(jìn)行每周之星的評(píng)比、抽屜等級(jí)的考核以及“星星”崗位的設(shè)立,激發(fā)每個(gè)“小星星”都能發(fā)出最耀眼的光芒;一(3)班馮玉娟和張玲兩位老師則積極開(kāi)展“牛牛爭(zhēng)章”、“牛牛愛(ài)勞動(dòng)”、“牛??词澜纭钡然顒?dòng),激發(fā)每個(gè)“小?!钡牧?xí)慣養(yǎng)成,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的精神;一(4)班朱晨和張霞老師從班級(jí)管理的軟文化和硬文化入手,以“親”為主,以“勤”為輔,積極打造“貝貝當(dāng)班長(zhǎng)”、“貝貝愛(ài)閱讀”等活動(dòng),用“小鳥(niǎo)貝貝”的班級(jí)制度,引領(lǐng)每只“小鳥(niǎo)”積蓄力量,厚積薄發(fā);一(5)班李暉和劉雙琴兩位老師則以“陪著他們慢慢長(zhǎng)大”為題和家長(zhǎng)這棵“大樹(shù)”做朋友,從學(xué)會(huì)耐心、多做鼓勵(lì)、學(xué)會(huì)合作等方面,通過(guò)每周的“曬作業(yè)”、“曬家中表現(xiàn)”和每學(xué)期一次家委會(huì)親子游等活動(dòng),回憶了一學(xué)年來(lái)“小樹(shù)們”的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書(shū)記楊國(guó)華對(duì)10位“老班”一學(xué)年的工作表示了感謝,更對(duì)他們創(chuàng)新式的班級(jí)管理與班級(jí)文化建設(shè)給予了高度評(píng)價(jià)。大隊(duì)輔導(dǎo)員丁飛也對(duì)學(xué)校申報(bào)的十三五德育課題《“新學(xué)?!北尘跋碌膶W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)研究》進(jìn)行了解讀與工作布置。一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng),掌聲、歡笑聲不斷,感動(dòng)與快樂(lè)常在。

據(jù)悉,下學(xué)期,東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)將依托童真的校園文化、童心的夢(mèng)想舞臺(tái)以及童趣的護(hù)照積分兌換活動(dòng),真正為每個(gè)學(xué)生打造幸福童年。



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