為進一步加強家校溝通，完善家校協(xié)同育人機制，助力學生健康成長，開學第一周，社頭小學開展“潤心護航”全員大家訪活動。

大家訪前，學校制定了詳細的大家訪活動方案，各班班主任提前擬定好家訪活動計劃，精心準備家訪內容，做到全員參與，科學合理有序進行。每天放學后，老師們走出校園走進學生家庭，與學生家長進行了深入的溝通，全面了解學生的成長環(huán)境。老師們認真聽取了家長對學校執(zhí)行“雙減”、“五項管理”等政策的想法和建議，并就教育法規(guī)、家庭教育、心理健康輔導等方面與家長進行了分享和宣傳。及時向家長反映孩子在學校的表現(xiàn)，從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，積極傳導“父母是孩子的第一任老師”的觀念，肯定孩子的優(yōu)點，指出存在的問題不足，耐心與家長們分享科學的家庭教育方法，提醒父母多陪伴孩子，關注孩子內心情感變化和行為習慣養(yǎng)成，有問題及時與老師有效溝通，合力呵護孩子身心健康發(fā)展。

家訪是教育的一場溫情行走，通過大家訪活動，讓家校聯(lián)系更為緊密，在教師與學生及家長的一次次親切的交談中，提升了教育的溫度，提高了家長對學校的滿意度。（吳圓悅）