為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，完善家校協(xié)同育人機(jī)制，助力學(xué)生健康成長，開學(xué)第一周，社頭小學(xué)開展“潤心護(hù)航”全員大家訪活動(dòng)。

大家訪前，學(xué)校制定了詳細(xì)的大家訪活動(dòng)方案，各班班主任提前擬定好家訪活動(dòng)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容，做到全員參與，科學(xué)合理有序進(jìn)行。每天放學(xué)后，老師們走出校園走進(jìn)學(xué)生家庭，與學(xué)生家長進(jìn)行了深入的溝通，全面了解學(xué)生的成長環(huán)境。老師們認(rèn)真聽取了家長對學(xué)校執(zhí)行“雙減”、“五項(xiàng)管理”等政策的想法和建議，并就教育法規(guī)、家庭教育、心理健康輔導(dǎo)等方面與家長進(jìn)行了分享和宣傳。及時(shí)向家長反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，積極傳導(dǎo)“父母是孩子的第一任老師”的觀念，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的問題不足，耐心與家長們分享科學(xué)的家庭教育方法，提醒父母多陪伴孩子，關(guān)注孩子內(nèi)心情感變化和行為習(xí)慣養(yǎng)成，有問題及時(shí)與老師有效溝通，合力呵護(hù)孩子身心健康發(fā)展。

家訪是教育的一場溫情行走，通過大家訪活動(dòng)，讓家校聯(lián)系更為緊密，在教師與學(xué)生及家長的一次次親切的交談中，提升了教育的溫度，提高了家長對學(xué)校的滿意度。（吳圓悅）