家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴，家長(zhǎng)的職業(yè)、閱歷、特長(zhǎng)對(duì)幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。為了使家長(zhǎng)輔助教學(xué)日漸成熟，日前，指前鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“蔬果大比拼，家園合作歡”主題活動(dòng)。

瞧，我們的“媽媽老師”和孩子家長(zhǎng)們一起來到了課堂，分享及示范著她的生活經(jīng)驗(yàn)——如何制作漂亮的蔬果拼盤，使孩子食欲大增，并交代了制作時(shí)要注意的兩個(gè)事項(xiàng)：色彩的搭配和整體造型。家長(zhǎng)們聽的贊不絕口，孩子們看的口水直流。有些孩子為了看得更清楚，不時(shí)地站起來，踮起腳尖。在制作完兩種造型后，“媽媽老師”為了考驗(yàn)幼兒的創(chuàng)意，還告訴他們可以挑選“阿姨”制作的兩種造型之一，也可以根據(jù)各自的想象創(chuàng)作!話音剛落，教室里已到處是孩子的笑聲和盆子的碰撞聲，他們開始激動(dòng)地動(dòng)手制作起來了!“瞧他們的認(rèn)真樣”、“做得多起勁啊”！平時(shí)我們家庭的甩手掌柜——爸爸和爺爺也不示弱，帶著寶貝一起動(dòng)手制作著“小花拼盤”、“小動(dòng)物拼盤”等。終于完成了自己的作品，孩子們一起將自己的得意之作展示到幼兒園的大廳。他們相互欣賞著、評(píng)比著、交流著!有的象彎彎的笑臉；有的象盛開的花朵；也有的象彩色的金字塔……

本次活動(dòng)，一改以往的“以教師為主體，家長(zhǎng)為觀眾”，變?nèi)缃竦摹凹议L(zhǎng)助教，大家齊動(dòng)手”的半日開放活動(dòng)，使孩子和家長(zhǎng)耳目一新，為之興奮，既豐富了教育資源，又培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。