為加強家園聯系，發(fā)揮家長在幼兒園、家庭、社會教育間的橋梁和紐帶作用，全面落實家長對幼兒園生活和教育的知情權、參與權、評議權和監(jiān)督權，6月15日，西城實驗幼兒園文萃分園開展半日“攜手督教，“幼”見美好”家長督學活動，此次督查員由小一班家長委員會委員李思雨媽媽擔任。

家長督查員上午8點入園后，分別以園長、教師、幼兒三類角色對幼兒園展開全面的體驗、觀察。她先以園長身份進行晨間值班和全園巡查，查看幼兒入園的精神狀態(tài)和晨檢工作；巡查廚房、保健、保安等人員的工作狀態(tài)。再以教師的身份進入大二班教室，聽取該班老師的繪畫活動《二十年前后西游記人物》，她表示，這節(jié)課從西游記關鍵人物出發(fā)展開聯想，延伸到西游記的前傳，老師通過引導幼兒積極思考，大膽發(fā)言，允許他們提出不同見解，激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力、表達力、注意力，為步入小學打下良好的基礎。最后，家長督查員以幼兒的身份回到自己孩子所在班級，觀摩餐前保育工作并進行陪餐活動。

督查結束后，家長從班級環(huán)境、一日活動、食品衛(wèi)生與安全方面進行了督學匯總，并與園部進行了有效反饋，家長督查員對幼兒園有序高效的管理非常滿意，對幼兒園優(yōu)質環(huán)境和班級教師、保育員的辛勤工作給予了充分的肯定和贊揚，同時也向園部提出了一些具體的意見建議。

此次家長督學活動的開展，讓家長有機會體驗幼兒園的生活，參與幼兒園管理，充分發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用，積極探索幼兒園、社會、家長共同參與治理的管理體系，拓寬了家園共育渠道，優(yōu)化了家園溝通方式，增進了家園了解，初步構建了家園共育新模式。后續(xù)，該園將持續(xù)推進此項活動，邀請更多的家長走進幼兒園，合力提升幼兒園各方面工作質量。