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金沙高級中學(xué):立足“雙減” 持之以恒促研學(xué)

信息來源:金沙高級中學(xué)    發(fā)布時間:2023-05-25    瀏覽量:1021次

5月22日,常州市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果揭曉,金沙高級中學(xué)萬海燕、陸麗君老師指導(dǎo)的課題《樂享園林——口袋公園建設(shè)研究》榮獲常州市一等獎,周思思、胡純老師指導(dǎo)的課題《樂享新生活——金壇老舊小區(qū)改造現(xiàn)狀研究》、張茜、張鈺奇老師指導(dǎo)的《2022年夏季高溫天氣下長蕩湖螃蟹養(yǎng)殖現(xiàn)狀探究》均獲常州市三等獎。胡純老師榮獲2023年常州市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。
  研究性學(xué)習(xí)是全日制普通高級中學(xué)課程計劃中綜合實踐活動的一項重要內(nèi)容,是實現(xiàn)素質(zhì)教育、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的必要手段,以活動促學(xué)習(xí)、以活動促發(fā)展,實現(xiàn)科學(xué)精神、人文底蘊、實踐創(chuàng)新、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng)的生成。金沙高級中學(xué)多年來十分重視學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動的開展,在常州市、金壇區(qū)各級評選中連續(xù)獲獎。
  金沙高級中學(xué)通過研究性學(xué)習(xí)活動的開展,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,激發(fā)學(xué)生主動參與、合作共贏、探究能力與實踐能力,為打造知行合一的創(chuàng)造型人才奠定良好基礎(chǔ)。







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