近日，第一中學(xué)邀請常州市教科院地理教研員顧松明老師來校開展高三地理教學(xué)指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，助力高三學(xué)生有效復(fù)習(xí)備考。

顧松明老師為該校全體高三學(xué)生開設(shè)了一堂別開生面的地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)課——《決勝2023高考：地理試題析與解》。課堂中，他從近日發(fā)生的沙塵暴入手，帶領(lǐng)學(xué)生分析了2023全國甲卷，歸納了地理應(yīng)試中常見的八大問題，明確了“學(xué)科整體理解”內(nèi)涵是提高同學(xué)們解題能力的關(guān)鍵，提高“學(xué)科整體理解”能力是提升學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)。同學(xué)們在顧松明老師的引導(dǎo)下用上述方法研究了高考、一模若干選擇題和綜合題。課后，兩位專家與該校全體地理教師以及我區(qū)其他高中學(xué)校地理教師代表進(jìn)行了交流。顧松明指出，下階段地理復(fù)習(xí)教學(xué)工作的側(cè)重點(diǎn)是提升學(xué)科思維，以專題輻射帶動(dòng)內(nèi)容梳理，以習(xí)題講評滲透解題指導(dǎo)，以多元載體落實(shí)學(xué)習(xí)提升。

活動(dòng)后，該校師生紛紛表示，顧松明老師的復(fù)習(xí)課和復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議有較強(qiáng)的針對性和實(shí)效性，今后將積極思考，精心備好、聽好每一節(jié)課，力爭在高考中取得滿意的成績。