各中小學及局屬各單位:

“雙減”工作優(yōu)秀實踐案例評選作為深化“雙減”工作的重要舉措,總結提煉“雙減”工作“金壇樣本”,有力助推“增負提質增效”行動。經研究,決定開展全區(qū)第三批中小學“雙減”工作優(yōu)秀實踐案例暨重點實驗項目評選活動。現(xiàn)將有關事項通知如下。

一、參加對象

中小學校及局屬各單位。

二、案例主題

案例反映各校落實“雙減”政策,提升教育教學質量和服務水平的生動實踐。主題類別包括以下方面。

1.課后服務?？缮陥蠼M織管理、師資安排、線上服務、資源利用、寒暑假托管等方面內容。

2.作業(yè)管理。可申報作業(yè)管理頂層規(guī)劃、制度建設、工作機制、評價改革、亮點特色、實際成效等方面內容。

3.課堂教學。可申報教學方式轉型、學習形態(tài)變革、信息技術融合等方面探索創(chuàng)新內容。

4.科學教育?？缮陥笈囵B(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、供給科學教育資源、提升科學教育質量、創(chuàng)新設計與實施探究類、體驗類、實踐類、跨學科綜合性作業(yè)、提高教師科學教育素養(yǎng)等方面內容。

5.校本教研。可申報教研管理、質量研究、發(fā)展特色、隊伍建設、組織文化等方面內容。

6.身心健康?？缮陥笫謾C管理、睡眠管理、體質管理、健康教育等方面內容。

7.教師減負?？缮陥髮嵤椥怨ぷ髦?、優(yōu)化評比檢查考核、借助信息技術減負賦能等關愛教師、減輕教師負擔方面的內容。

8.評價改革?？缮陥笊罨瘜嵤┛荚囋u價改革、學生綜合素質評價改革、德智體美勞評價改革、教師評價改革、學校評價改革等方面內容。

9.家校社協(xié)同?？缮陥蠹倚：献鞴灿⒓倚贤ǖ难芯颗c實踐,學生課余生活指導、周末學習指導等方面內容。

10.其他方面。

三、案例要求

1.案例體現(xiàn)“一校一案”“一案一亮點”,聚焦學校教育中長期存在的難點、堵點,以“雙減”工作為契機,形成具體問題解決突破。

2.案例突出長效機制、特色載體,突出創(chuàng)新舉措、工作成效,師生及家長認可度高。

3.案例語言精練、條理清晰,精準切入、講透講細,數(shù)據(jù)真實。字數(shù)控制在2000字左右。

四、評選標準

1.科學性。圍繞立德樹人根本任務,符合教育規(guī)律和育人原則。

2.實踐性。立足本地本校實際情況,針對現(xiàn)實問題提出解決方案,實踐做法具有現(xiàn)實可操作性。

3.可借鑒性。相關工作形成比較成熟的長效機制、特色載體,工作成果經驗可借鑒、可復制、可推廣。

4.創(chuàng)新性。相關工作方法和內容緊跟時代步伐,與時俱進,具有一定的創(chuàng)新意義。

5.影響力。相關工作具有較為明顯的成效,師生、家長或社會反饋良好。

五、評選程序

1.發(fā)動。各校認真做好“雙減”優(yōu)秀實踐案例申報的發(fā)動和組織工作。全區(qū)每所中小學和有關單位按照評選內容和要求,組織單位內部評比。

2.申報。在評比基礎上,各中小學擇優(yōu)選報至少3個主題的實踐案例,填寫申報表3份、匯總表(見附件1、2),報區(qū)教育局基礎教育科。

3.推薦。區(qū)教育局將本著實事求是、客觀公正、擇優(yōu)推薦的原則,對申報案例進行初選,確定推薦名單,報送常州市教育局。

六、報送要求

1.報送時間。4月15日前,報送區(qū)教育局基礎教育科。

2.報送方法。區(qū)屬各中小學將紙質申報材料直接報送教育局基礎教育科(745室),電子材料(申報表、匯總表)發(fā)至基教科郵箱。聯(lián)系人:顧老師,電話:82824278。

七、其他事項

1.各校要完善“雙減”工作優(yōu)秀實踐案例評選機制,提高案例質量,以案例評選不斷總結凝練“雙減”工作的創(chuàng)新實踐成果。首批、第二批“雙減”優(yōu)秀實踐案例評選中,已獲獎案例不再申報,未獲獎案例如無新的進展、成果,不得申報。

2.常州市第二批中小學“雙減”工作優(yōu)秀實踐案例一等獎案例匯編(見附件3)供各校學習借鑒。各校要組織開展“雙減”優(yōu)秀實踐案例研討會,擴大宣傳推廣,充分發(fā)揮成果的示范引領輻射作用。