各中小學(xué)、局屬各單位:

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,加強家長學(xué)校建設(shè),推動學(xué)校協(xié)同育人主陣地作用的發(fā)揮,經(jīng)研究,決定開展2023年金壇區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作征文評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、征文主題

2023年1月,教育部等13部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》,明確學(xué)校、家庭、社會在協(xié)同育人中的各自職責(zé)定位及相互協(xié)調(diào)機制。其中,學(xué)校在協(xié)同育人中的主導(dǎo)作用更加凸顯。作為育人的主陣地,學(xué)校在三方協(xié)同育人中不僅要認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé),還要將做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為重要職責(zé),切實提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)化水平。學(xué)校在三方協(xié)同育人中的主導(dǎo)職責(zé)既是學(xué)?，F(xiàn)代制度建設(shè)和自身發(fā)展的需要,更是新時代賦予學(xué)校的重要使命。如何樹立學(xué)校家庭社會協(xié)同育人的愿景理念,推進學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制建設(shè),提高學(xué)校家庭社會協(xié)同育人的組織領(lǐng)導(dǎo)力,值得校長、教師、研究者開展研究與總結(jié)。

以下研究議題,供征文參加者參考寫作:

1.學(xué)校如何構(gòu)建家校協(xié)同育人的愿景?

學(xué)校家校協(xié)同育人愿景的提出和表達

基于學(xué)校家校協(xié)同愿景的育人主張和實踐

2.學(xué)校如何營造家校協(xié)同育人的組織氛圍?

家校協(xié)同育人的學(xué)校制度建設(shè)

家校協(xié)同育人的學(xué)校環(huán)境建設(shè)

家校協(xié)同育人的有效溝通策略

3.學(xué)校如何推動基于愿景的協(xié)同育人行動?

基于愿景的家長委員會發(fā)展

基于愿景的家長學(xué)校建設(shè)

基于愿景的學(xué)校特色行動

4.學(xué)校如何發(fā)展家校協(xié)同育人的核心團隊?

促進家校協(xié)同育人的教師專業(yè)發(fā)展行動策略

促進教師協(xié)同育人的學(xué)校組織管理變革策略

促成家長團隊(家委會等)成長的行動策略

5.學(xué)校如何加強家校沖突事件管理?

學(xué)校家校沖突事件預(yù)防、應(yīng)對和反思機制

學(xué)校家校沖突事件的應(yīng)對案例研究

作者可立足實際,不拘泥于現(xiàn)有議題,提出新思路,寫出新觀點。

二、撰寫要求

倡導(dǎo)“實踐與創(chuàng)新”并舉的原則,可以是經(jīng)驗總結(jié),也可以是調(diào)查報告、研究報告。力求結(jié)合教育實踐,不求面面俱到,鼓勵介紹某一方面的創(chuàng)新做法和特色經(jīng)驗,避免教育原則敘述和抽象思辨,寫作類型可參考如下:

1.經(jīng)驗總結(jié)類:建議可從學(xué)校在開展家校協(xié)同育人工作中遇到的問題及解決問題的邏輯進程切入,闡明學(xué)校在家校協(xié)同育人的創(chuàng)新做法。

2.調(diào)查報告類:建議重點敘述調(diào)查對象、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果和工作改進建議。

3.研究報告類:建議重點敘述研究問題、研究方法和研究結(jié)果。

三、征文要求

1.字?jǐn)?shù)要求:征文限 5000 字以內(nèi),摘要 200-300 字,關(guān)鍵詞 3-5 個。

2.征文查重率必須控制在10%以內(nèi),杜絕抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),由投稿人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

3.征文須未在省級以上刊物中公開發(fā)表,也未公開獲過省級以上獎項。

4.文稿格式

標(biāo)題:主標(biāo)題采用二號黑體粗體,居中,一般不超過 20 字;副標(biāo)題采用三號仿宋體加粗。

作者姓名在標(biāo)題下方居中,采用四號楷體,多個作者間空一格,作者簡介(姓名,性別,單位全稱,職務(wù)/職稱,聯(lián)系方式)請用腳注形式排版于文章尾頁。

摘要:采用五號楷體。

關(guān)鍵詞:采用五號楷體,以“;”間隔。

正文:采用五號宋體;一級標(biāo)題采用四號黑體居中,以一、二、三、…排序;二級標(biāo)題采用五號宋體,以(一)(二)(三)…排序。

插件:插圖采用六號宋體,圖序、圖題放于圖下;表格采用六號宋體,表序、表題放于表的正上方。

參考文獻:采用小五號宋體,用方括號加數(shù)字編序;“參考文獻”字樣采取五號黑體。

在征文首頁右上角標(biāo)明征文體裁:經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)研報告、研究報告或一般論文。

5.數(shù)量要求

全區(qū)各中小學(xué)(含中專、啟智)每校1篇。

四、報送方式

征文以“學(xué)校規(guī)范全稱+征文名稱”命名,和查重報告電子稿、征文推薦匯總表(附件)一起打包,并以“學(xué)校規(guī)范全稱+家庭教育征文”命名,以學(xué)校為單位統(tǒng)一發(fā)送電子郵箱:305066875@qq.com;聯(lián)系人:吳老師,聯(lián)系電話:82886182,截止時間:4月13日。

請各校高度重視,確保全區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作征文評選活動順利開展,努力提升家庭教育整體質(zhì)量。區(qū)教育局將組織區(qū)級評獎,并擇優(yōu)推薦參加常州市級評比。

附件:2023年金壇區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作征文推薦匯總表