為助推我校在蘇錫常鎮(zhèn)四市2023屆高三第一次模擬考試前對高三教育教學管理和學科備考作更深入思考和梳理，以促進高三教學質量更好提升，3月2日至3日，區(qū)教師發(fā)展中心九科研訓員在徐毅副主任帶領下，對我校高三教育教學工作進行為期兩天的專題調研。

調研圍繞課堂教學、作業(yè)管理 、年級管理及學生情況展開。通過大面積聽課、與備課組集體交流、與教師座談、個別訪談、學生問卷調查等多種形式，廣泛收集第一手資料，發(fā)現問題，研究問題，并通過有效的診斷與反思，形成富有建設性意見的調研報告。調研反饋會安排在3日下午進行，教師發(fā)展中心王家祚老師主持會議，我校高三年級分管校長、主任和九科備課組長等參加了會議。

    會上，高三年級分管張迪主任對本屆高三春學期年級管理計劃做了匯報，針對高三期初考試后及一模前年級組層面和教師、學生層面提出了具體的相關舉措。英語、物理學科研訓員王懷宇和楊國慶兩位老師分別就本學科教學教研活動情況做代表發(fā)言。專家們對學科教學情況進行了綜合分析，在肯定課堂教學和備課組教學安排合理性的同時，也指出了復習中存在的問題，同時有針對性地提出了下一階段復習備考的建議和策略。

教師發(fā)展中心徐毅副主任結合本次調研，從五個方面提出要求：一是抓師生備考一模的精氣神；二是抓集體備課的實效性，提出教學的關鍵問題要及時研討，教研的主題明確，切入口要準；三是抓學生問題的解決，解決問題是提分的關鍵，應重點解決分數提升點的問題；四是抓好題過關，結合學情對復習資料進行重組重編；五是抓專題定向突破，如讀題干專項訓練、新題訓練、應試技巧訓練等，提高學生的耐挫力和應試應變能力。分管年級副校長莊榮珍對各位專家的辛勤付出表示感謝，并表示針對本次反饋的情況，將組織各學科組教師，針對專家們提出的問題進行專門研究，加以落實改進。

本次專題調研，為我校高三一模的復習備考指明了方向，也增強了全體高三師生的備考信心。學校將以此為契機，以研促教，以督促教，進一步優(yōu)化整體備考策略，重謀劃，重落實，重實效，穩(wěn)步推進高三復習備考工作，繼續(xù)提升高三教育教學質量。（高三年級組）