春種一粒粟，秋收萬顆子，萬物在春日時(shí)節(jié)煥發(fā)新生，全體初中地理教師也相約在第二初級中學(xué)，開展了關(guān)于初中地理表現(xiàn)性評價(jià)的教學(xué)研討活動(dòng)。

西崗中學(xué)的韓妍老師以旅游為主題，將《東南亞》的地理位置、氣候、農(nóng)業(yè)和歷史文化串聯(lián)成線，引導(dǎo)學(xué)生讀圖、提取信息、展開思考、給予評價(jià)，整節(jié)課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生對我國這個(gè)鄰近的地區(qū)有了非常充分和全面的了解，也體現(xiàn)了地理知識對生活的指導(dǎo)作用，課堂氛圍輕松熱鬧，學(xué)生學(xué)有所得。

第二中學(xué)的張莉老師本節(jié)課的主題是充滿新意的《一瓶耗油，品味粵港澳》，她以李錦記的故事為主線，從味源到味延再到味遷，將李錦記與港澳地區(qū)的淵源與本節(jié)知識點(diǎn)巧妙地相聯(lián)系，并且提出拓展性問題“站在商人的角度，怎樣在中國布局商業(yè)版圖”，讓學(xué)生嘗試學(xué)以致用，有利于學(xué)生的地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，整堂課學(xué)生既學(xué)到了知識，也鍛煉了能力。

第二中學(xué)的曹鎖慶老師還給我們帶來了精彩的講座《初中地理教學(xué)中表現(xiàn)性評價(jià)研究》，他從是什么、為什么、有什么、怎么做四方面給我們講述了初中地理表現(xiàn)性評價(jià)的含義、價(jià)值、內(nèi)容和做法，告訴我們要評價(jià)的不僅是學(xué)科知識，還有道德水準(zhǔn)，言辭懇切，讓我們受益頗多。

最后，區(qū)教師發(fā)展中心的王家祚老師對全體初中地理教師作出要求，他提到我們的教學(xué)設(shè)計(jì)要朝著朝著新課標(biāo)要求的方向，一是強(qiáng)調(diào)情境教學(xué)，情境的設(shè)計(jì)要有生活的味道，盡量貼近生活；二是要注重學(xué)科的融合，跨學(xué)科也是新課標(biāo)提出的重點(diǎn)內(nèi)容。另外，他還強(qiáng)調(diào)我們在對學(xué)生進(jìn)行表現(xiàn)性評價(jià)的時(shí)候，一定要注重細(xì)節(jié)和過程，做到眼中有人、心中有愛！

“鉆堅(jiān)仰高，篤行致遠(yuǎn)”，一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。固步自封的教學(xué)，不是我們應(yīng)該有的狀態(tài)，我們在趨近專業(yè)的路上，要不斷探尋、不斷求索，汲他人之長，補(bǔ)自己之短，篤定前行。

（圖/文  于鵬云）