終而有始，萬象更新。新春的鼓點匯成一曲恢弘的交響曲，激勵著我們拼搏奮進新學(xué)期。

為進一步落實2023年春學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)工作計劃，確保各項活動能夠順利開展，2月9日下午，全區(qū)各校小數(shù)學(xué)科主任齊聚華羅庚實驗學(xué)校，參加了小學(xué)數(shù)學(xué)期初工作例會。本次例會聚焦雙減視域下的作業(yè)設(shè)計與管理，活動共分為三個板塊：

碰撞：聚集創(chuàng)變的力量

 會議伊始，首先由華城實驗小學(xué)馮姍主任分享題為《“雙管齊下”助力蓬勃生長》的講座。馮主任從“控量”“創(chuàng)新”兩方面介紹了華城實驗小學(xué)雙減政策下的“作業(yè)設(shè)計與管理”，學(xué)校層面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，監(jiān)控作業(yè)時長，從源頭上減輕作業(yè)負擔(dān)；從滲透文化、融入生活、調(diào)動多感官、合理分層、突出探究這五個方面優(yōu)化拓展作業(yè)，從根本上提升作業(yè)價值。減輕作業(yè)負擔(dān)的同時促進了學(xué)生發(fā)展、提升了教師素養(yǎng)。

接著，堯塘實驗小學(xué)趙麗娟主任以《立足單元整體 優(yōu)化“三單”設(shè)計》為主題，分享了區(qū)小數(shù)學(xué)科中心組和小數(shù)潛力團隊的全體成員依托“雙減”背景、基于校情學(xué)情、結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展需求，在作業(yè)的單元規(guī)劃、設(shè)計方式、設(shè)計內(nèi)容等方面探索實踐的“預(yù)-研-固”三單課時教學(xué)作業(yè)設(shè)計。

她從行之有法：“預(yù)學(xué)單”真實預(yù)判學(xué)習(xí)起點；由行轉(zhuǎn)知：“研學(xué)單”有效助推知識構(gòu)建；知行合一：“固學(xué)單”精準(zhǔn)鞏固知識內(nèi)化三個層面分享了區(qū)域小數(shù)學(xué)科在作業(yè)設(shè)計和優(yōu)化上的階段成果。

蛻變：繪制行動的軌跡

主題分享后，區(qū)教師發(fā)展中心小數(shù)教研員房小科老師簡要回顧總結(jié)了2022年秋學(xué)期的學(xué)科研訓(xùn)工作：一是面向全體的新課標(biāo)培訓(xùn)活動、立足團隊的系列活動（新教師團隊、基本功團隊）；二是小數(shù)潛力教師團隊主題研討活動；三是各項評選活動；并提出本學(xué)期將繼續(xù)以賽促研，以賽促訓(xùn)，助推青年教師專業(yè)素養(yǎng)提升。

引領(lǐng)：航向教育的深藍

會議最后，區(qū)教師發(fā)展中心小數(shù)教研員陸衛(wèi)英老師明確了本學(xué)期的四項重點工作：一是雙減視域：校本備課模塊的調(diào)研和分享；二是教師培育：關(guān)照40-50周歲教師“再生長”；三是學(xué)生活動：關(guān)注提優(yōu)；四是學(xué)業(yè)質(zhì)量：市測、省測命題意圖解讀和模擬。

這是一次沉浸式的分享，這是一場行動的蛻變，凝聚著團隊的力量，聚集著創(chuàng)新的思維，駛向金壇小數(shù)教育的深藍……

社頭小學(xué)  張悅 供稿