近日，良常初級(jí)中學(xué)舉辦“良·樂(lè)”課堂教學(xué)公開(kāi)展示活動(dòng)。區(qū)教育局副局長(zhǎng)張五芳、基礎(chǔ)教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人、區(qū)教師發(fā)展中心各學(xué)科研訓(xùn)員、各初中學(xué)校青年骨干教師參加了本次活動(dòng)。

與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀摩了23節(jié)展示課，并在課后進(jìn)行了集中研討與深入交流。大家對(duì)該校教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效果給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)就深度學(xué)習(xí)、大單元教學(xué)、學(xué)科核心素養(yǎng)等前沿?zé)衢T(mén)話題進(jìn)行切磋交流，每位老師都收獲滿滿、啟迪頗深，對(duì)該校新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收工作充滿信心。

總結(jié)匯報(bào)環(huán)節(jié)中，該校潘霞副校長(zhǎng)針對(duì)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建中的課程建設(shè)情況作匯報(bào)交流，表示學(xué)校將一如既往謹(jǐn)遵“自強(qiáng)不息，惟良乃?！钡男Ｓ?xùn)，將督導(dǎo)調(diào)研、驗(yàn)收評(píng)估等工作挑戰(zhàn)化為前行動(dòng)力，通過(guò)整合拓展教學(xué)資源、完善學(xué)科課程體系，全力推廣“良·樂(lè)”課堂的育人范式，激發(fā)教師創(chuàng)新求變的活力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)。隨后，各學(xué)科研訓(xùn)員結(jié)合聽(tīng)課感悟和交流體會(huì)，對(duì)課堂展示情況進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上，研訓(xùn)員們建議該校教師繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提高知識(shí)傳輸中的思維含量，從細(xì)節(jié)入手，不斷更新環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和樂(lè)學(xué)品質(zhì)。

張五芳副局長(zhǎng)對(duì)該校新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建籌備工作表示肯定，她指出，優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要做到科學(xué)性與藝術(shù)性相統(tǒng)一，首先需要以備課組為單位，以新課標(biāo)為經(jīng)，在課堂中科學(xué)性地設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)、精選教學(xué)內(nèi)容、配置教學(xué)活動(dòng)、設(shè)計(jì)過(guò)渡語(yǔ)言；其次以陳述性、過(guò)渡性、鼓勵(lì)性語(yǔ)言為緯，讓情境感和體驗(yàn)感契合，藝術(shù)性地推進(jìn)課堂教學(xué)。張五芳強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持更新教學(xué)觀念，避免授課模式老舊、教學(xué)方式滯后等問(wèn)題，教師在備課時(shí)要精準(zhǔn)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)詳案、聚焦學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生探索興趣，讓學(xué)生進(jìn)入研究性學(xué)習(xí)的氛圍，以此增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感、獲得感。該校王衛(wèi)平校長(zhǎng)表示，將以新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，繼續(xù)深入開(kāi)展各類教育教學(xué)能力提升活動(dòng)，豐富教學(xué)情境資源、深化學(xué)生課堂體驗(yàn)，真正做到創(chuàng)新務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，以腳踏實(shí)地的工作態(tài)度助推金壇教育高質(zhì)量發(fā)展。