11月11日，全區(qū)九年級教育教學(xué)工作會(huì)議在段玉裁中學(xué)召開。區(qū)教育局副局長張五芳、基礎(chǔ)教育科、教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人和各初中校長、分管副校長、教務(wù)主任出席了會(huì)議。

會(huì)議聚焦九年級教學(xué)管理、班級管理、教研組建設(shè)、課后延時(shí)服務(wù)等議題進(jìn)行分析交流。指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校在實(shí)踐中探索出“融心融情，與學(xué)生溫暖同行”的成功做法，激起了大家濃厚的興趣；第二初級中學(xué)交流主題為“群英育桃李，甘雨潤芬芳”的教研組階梯建設(shè)，引起了與會(huì)者的共鳴；茅麓中學(xué)獨(dú)僻蹊徑，積極探索“45度教育智慧”的管理經(jīng)驗(yàn)，為九年級教育教學(xué)管理打開了另一扇窗；第三初級中學(xué)在教學(xué)管理中鼓勵(lì)教師用好“眼”“耳”“口”，用心“觀”“思”“行”，用情“盯”“關(guān)”“跟”的成功實(shí)踐，為各校提供了有益的借鑒。

區(qū)教師發(fā)展中心語文研訓(xùn)員呂偉中老師依據(jù)本屆九年級學(xué)生進(jìn)入初中以來的教育教學(xué)情況，圍繞“精準(zhǔn)分析，以數(shù)據(jù)為依托”“精準(zhǔn)施策，以問題為導(dǎo)向”“精準(zhǔn)落實(shí)，以課堂為根本”三個(gè)維度，細(xì)致地分析本屆九年級學(xué)生發(fā)展變化的歷程，針對發(fā)展過程中遇到的問題提出了有針對性的策略。對未來九年級的教育教學(xué)管理可能遇到的問題，呂老師提出“越是迷茫的時(shí)候，越要找準(zhǔn)方向”“越是困難重重的時(shí)候，越要增添信心”“越是繁雜無序的時(shí)候，越要保持定力”。

區(qū)基礎(chǔ)教育科朱春平副科長就九年級的教育教學(xué)管理提出了四點(diǎn)意見，一是九年級要成為全校學(xué)風(fēng)最棒的年級，二是九年級既要有斗志更要有溫情，三是九年級教師團(tuán)隊(duì)要成為全校的標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)，四是九年級的管理團(tuán)隊(duì)要成為畢業(yè)班的靈魂。

張五芳副局長著眼于中學(xué)教育全局，提出了指向核心素養(yǎng)的三大教學(xué)追求，一是明確教學(xué)的三種特質(zhì)，二是聚集教學(xué)的三項(xiàng)軟肋，三是錘煉教學(xué)的三種力量。三大追求，層層遞進(jìn)，不僅指出了當(dāng)下課堂教學(xué)的癥結(jié)所在，也為學(xué)校如何化解這些癥結(jié)提供了思路。

據(jù)悉，區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科聯(lián)合教師發(fā)展中心，已先后在初中教育教學(xué)聯(lián)盟內(nèi)組織了七、八年級的教育教學(xué)情況研討會(huì)。本次教育教學(xué)研討會(huì)，是在七、八年級研討會(huì)基礎(chǔ)上的深化，為本屆九年級教育教學(xué)管理找準(zhǔn)了問題，理清了思路，明確了方向，鼓舞了信心。（呂偉中）