10月11日上午，區(qū)教師發(fā)展中心赴西城實驗學校常勝分校開展主題為“雙減背景下，凸顯作業(yè)設計與管理”的教學常規(guī)調(diào)研。

該校史飛躍副校長作《微而有為，細而有質(zhì)》專題匯報，對學校課程實施、常規(guī)落實、“雙減”增效、學業(yè)質(zhì)量評價以及教師的培養(yǎng)等方面所作的工作進行了詳細匯報。隨后，13位研訓員深入課堂聽課22節(jié)，聽課范圍全覆蓋，涉及所有學科、所有年級、所有年齡層次，同時兼顧中層行政、教研組長和學科老師等各個層面。聽課結(jié)束后，調(diào)研組成員集中檢查了教師的備課本、聽課本、學生的作業(yè)本、各教研組活動資料等。檢查過程中，該校自編的“作業(yè)管理手冊”既簡化了一線教師的操作，又能反映常態(tài)作業(yè)布置、特色作業(yè)設計等常規(guī)工作的落實情況，得到研訓員們的一致肯定。

反饋會上，區(qū)教師發(fā)展中心對學校主體意識的扎實落實予以肯定，并就各自調(diào)研學科情況向?qū)W校進行了全面、細致、深刻地反饋與剖析。陸衛(wèi)英副主任在總結(jié)發(fā)言中認為該?！皯B(tài)度上位，精品涌現(xiàn)，學校常規(guī)厚實，生態(tài)和諧”，希望學校在提升教師作業(yè)設計能力、拓展作業(yè)形式多樣化、豐厚教研文化等方面做出更多地探索和實踐。（馮亭）