9月22日上午，區(qū)委副書記、政法委書記、區(qū)政協(xié)主席劉國新帶隊(duì)視察調(diào)研全區(qū)產(chǎn)教融合和校企合作職業(yè)教育情況。區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長、副區(qū)長徐俊陪同調(diào)研，區(qū)政協(xié)副主席周文俊、周新生、盧建新，秘書長王少云，政協(xié)各委辦主任、部分政協(xié)委員參加調(diào)研，區(qū)教育局、區(qū)人社局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)。

區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)先后視察了江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校、常州市泰瑞包裝科技有限公司、江蘇索特動(dòng)力工程有限公司，聽取了區(qū)教育局關(guān)于產(chǎn)教融合和校企合作職業(yè)教育情況，以及區(qū)人社局關(guān)于職工隊(duì)伍建設(shè)情況的工作匯報(bào)，并就進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合和校企合作職業(yè)教育提出了意見和建議。

近年來，我區(qū)高度重視職業(yè)教育的校企合作工作，構(gòu)建了“政府推動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)、校企雙元實(shí)施”的校企合作工作機(jī)制。金壇中專聚焦我區(qū)“五新”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分依托經(jīng)開區(qū)、中德（常州）創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園、華高新的區(qū)位優(yōu)勢，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)與園區(qū)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展，校企聯(lián)動(dòng)、育訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)取得顯著成效。目前，金壇中專正瞄準(zhǔn)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力完善專業(yè)群建設(shè)體系，形成了“一核心四特色”的專業(yè)群建設(shè)體系，建成了4 個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)、2個(gè)“國家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、2個(gè)“江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地”、2個(gè)“江蘇省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地”和3個(gè)“江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群”；共建共享校企合作平臺(tái)，組建了4個(gè)開放共享型產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為本地企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)16項(xiàng)，獲得20余項(xiàng)授權(quán)專利，培養(yǎng)了3名常州市級(jí)五年制高職產(chǎn)業(yè)教授。近三年，金壇中專在省級(jí)各類大賽中共摘得14金30銀34銅，在國家級(jí)各類大賽中共摘得6金5銀4銅；全面實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)，開設(shè)多個(gè)“現(xiàn)代學(xué)徒制班”，形成了“學(xué)生與員工一體、教師與師傅一體、教學(xué)與生產(chǎn)一體、作業(yè)與產(chǎn)品一體”的人才培養(yǎng)模式；堅(jiān)持推進(jìn)國際化合作辦學(xué)，引進(jìn)德國“雙元制”汽車人才培養(yǎng)模式，每年為中德（常州）創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園快速發(fā)展提供200人左右的具備德國職業(yè)資格能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給。

區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長、副區(qū)長徐俊表示，金壇中專一貫重視產(chǎn)教融合和校企合作，依托行業(yè)聯(lián)合辦學(xué)、開展訂單培養(yǎng)，引企入校，共建實(shí)訓(xùn)基地。希望學(xué)校繼續(xù)加大校企合作力度，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合，讓校企合作成為職校發(fā)展的內(nèi)在引擎；要立足我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，加快在專業(yè)布局、人才培育上與地方需求對接，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和師資結(jié)構(gòu)，改革人才培育模式和培育方向，努力提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力；要加強(qiáng)協(xié)作，結(jié)合企業(yè)、地方實(shí)際，大膽探究合作的新模式，多方聯(lián)動(dòng)，形成推動(dòng)校企合作的工作合力。

徐俊表示，區(qū)政府將持續(xù)強(qiáng)化“產(chǎn)業(yè)發(fā)展系于職業(yè)教育”的共識(shí)共為，加大產(chǎn)教融合型企業(yè)培育力度，推進(jìn)校企合作，進(jìn)一步鞏固優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、齊抓共管、全民參與的職業(yè)教育工作格局。

區(qū)委副書記、政法委書記、區(qū)政協(xié)主席劉國新指出，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育發(fā)展的重要原則，是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的主要模式，也是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的基本方式。要通過政策引導(dǎo)、職業(yè)學(xué)校探索和行業(yè)企業(yè)的積極參與，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)技能支撐和人才保障。

劉國新指出，產(chǎn)教融合、校企合作的核心就是人才培養(yǎng)的問題。他希望金壇中專要主動(dòng)對接全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和企業(yè)用工需求，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和學(xué)科建設(shè)，改革校企合作和人才培養(yǎng)模式，采取工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、理實(shí)一體等形式加強(qiáng)對技術(shù)技能人才的培養(yǎng)。通過加強(qiáng)各專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，著力打造一支“師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力”的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量水平，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力；希望各行業(yè)企業(yè)要進(jìn)一步提升產(chǎn)教融合的深度，在政策的引領(lǐng)下，通過支持和參與校企合作，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)職業(yè)教育和地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。