在學(xué)期結(jié)束前，華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)就組織各班、各年級(jí)組、各部門對(duì)困難師生進(jìn)行排查摸底，寒假伊始，即組織相關(guān)部門人員開展了系列“送溫暖”活動(dòng)。

一是對(duì)六名在職教師進(jìn)行了慰問。針對(duì)各自所面臨的不同狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)他（她）們?cè)诿鎸?duì)不同的困難情況下順利完成教育教學(xué)工作的積極性，鼓勵(lì)他（她）們安心工作，學(xué)校會(huì)及時(shí)給予關(guān)注、幫助。

二是在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展了向退休教師送溫暖的走訪慰問活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部分成五個(gè)小組，對(duì)近50位左右退休教師進(jìn)行上門慰問，為退休教師們送上了新年的祝福。春節(jié)慰問老教師活動(dòng)是華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，此項(xiàng)工作的堅(jiān)持開展得到退休教師與社會(huì)的一致好評(píng)。

三是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任老師組成的慰問組，分組走訪慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭。為每個(gè)家庭送上了慰問金、生活用品，并對(duì)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)進(jìn)行關(guān)心幫助，通過這種方式讓學(xué)生以及家長(zhǎng)過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。

每到一處，老師們與學(xué)生家長(zhǎng)親切交談，詳細(xì)詢問了孩子們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況以及學(xué)習(xí)情況。四年級(jí)學(xué)生小慧家里經(jīng)濟(jì)困難，父親常年臥病在床，家庭重?fù)?dān)全落在他母親一人身上，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。就在老師們前去小慧家的路上，班主任高老師接到小慧媽媽的電話，說是小慧爸爸又住院了。于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任又趕往了人民醫(yī)院。來(lái)到病床前，給小慧一家送上了1000元錢慰問金，并叮囑小慧只管放心地學(xué)習(xí)，有什么困難學(xué)校老師同學(xué)一定會(huì)幫助她解決的，鼓勵(lì)她奮發(fā)努力，向自己的媽媽學(xué)校，不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì)。小慧一家很感動(dòng)地連連說：“謝謝學(xué)校、老師，謝謝！”

據(jù)悉，華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直以來(lái)十分重視對(duì)家庭困難學(xué)生的資助工作，每年年底，學(xué)校都要對(duì)全校三千多名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任、課任老師，分組走訪全校所有的家庭困難學(xué)生，把救助家庭困難學(xué)生作為和諧校園文化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在校園努力實(shí)現(xiàn)教育公平，讓每個(gè)學(xué)生安心學(xué)習(xí)，激勵(lì)他們健康成長(zhǎng)。看到學(xué)生以及家長(zhǎng)臉上發(fā)自內(nèi)心感動(dòng)的表情，王粉林校長(zhǎng)說：“學(xué)生在學(xué)校上學(xué)，除了學(xué)習(xí)，心靈的成長(zhǎng)更重要。這點(diǎn)錢可能幫不了他們很大的忙，但是我希望他們知道學(xué)校一直在關(guān)心他們，讓他們能夠鼓起勇氣面對(duì)生活中的一切困難?！?/span>