各義務教育學校:

為進一步加強教師統(tǒng)籌管理,優(yōu)化教師資源配置,有序推進“區(qū)管校聘”管理體制改革,促進我區(qū)義務教育學校教師合理有序流動,現(xiàn)就2022年教師流動和交流工作通知如下:

一、教師流動

(一)城鄉(xiāng)流動

根據(jù)2022年7月編制核定結(jié)果,核定超編的學校要在核定超編學科、超額人數(shù)內(nèi),通過公正、公開、公平的程序,推薦符合條件的相應學科教師參加流動,實現(xiàn)編制逐年“消腫”。初中教師可申請到小學工作。

1.流動條件

①被推薦人選須服從分工,有大局意識,無違紀違規(guī)現(xiàn)象;身體健康,能在教學一線滿工作量工作;

②在農(nóng)村學校工作5年及以上,且男45周歲及以下(1977年1月1日后出生),女40周歲及以下(1982年1月1日后出生);

③本科及以上學歷;

④曾獲得金壇區(qū)級評優(yōu)課二等獎及以上獎勵,或金壇區(qū)級教學基本功競賽三等獎及以上獎勵,或金壇區(qū)級教學能手及以上學術稱號,或金壇區(qū)級優(yōu)秀班主任及以上稱號,或金壇區(qū)級德育先進工作者及以上稱號,或金壇區(qū)級及以上綜合榮譽稱號(政府部門評選表彰的“優(yōu)秀教育工作者”、“十佳青年教師”、“師德標兵”等,區(qū)委評選表彰的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等,不含年度考核嘉獎);

⑤有相應教師資格證書(申報學科需與教師資格證相一致,或與最高職稱一致,高學段的教師資格可報低學段的教師崗位)。

2.流動程序

①公布城區(qū)學校進人計劃(8月9日前)。

②學校審核推薦。符合流動條件的教師向所在學校提出申請,學校審核推薦(8月12日前)。

③確定流動人員名單。隨機摸球確定流動人員名單和任教學校。若申請流動人數(shù)少于或等于計劃數(shù),則申請教師全部調(diào)入城區(qū)相應學校;若申請流動人數(shù)多于計劃數(shù),則在申請教師中,以隨機摸球的方式產(chǎn)生調(diào)入人員名單和任教學校(8月16日)。

同意調(diào)劑安排的落選人員,根據(jù)城區(qū)學校學科空缺情況,以二次隨機摸球的方式?jīng)Q定任教學校。具體安排另行通知。

3.進人計劃(見附件1、2)

4.相關要求

①各單位要統(tǒng)籌用好教師資源,既要保證隊伍相對穩(wěn)定,又能做到適度流動。推薦過程務必程序合規(guī),導向明確。

②調(diào)動人員將根據(jù)調(diào)入學校崗位空缺情況和崗位聘用條件,實行空崗聘用。

③各單位推薦人選名單匯總表(附件3)紙質(zhì)稿加蓋公章8月12日下午下班前報組織人事科753辦公室,電子稿發(fā)至郵箱:rsk009@163.com。

(二)同層面流動

同層面流動指教師在農(nóng)村與農(nóng)村、城區(qū)與城區(qū)之間流動。原則上在同一單位工作滿6年且距退休超過5年的應積極參與流動。

1.凡缺編學校、緊缺學科的教師,原則上不予調(diào)出,超編單位原則上不調(diào)入教師。

2.同層面的教師流動需經(jīng)超編單位推薦,缺編單位同意,教育局批準,方可流動;鼓勵骨干教師向薄弱學校、偏遠地區(qū)流動,初中教師可申請到小學工作。

3.調(diào)動人員根據(jù)調(diào)入學校崗位空缺情況和崗位聘用條件,實行空崗聘用。

同層面流動截止時間為8月16日。

二、教師交流

在同一所學校工作滿6年且距法定退休年齡5年以上的專任教師(含中層干部)應當進行交流輪崗。其他自愿申請的教師,經(jīng)學校同意、教育局批準,也可進行交流輪崗。交流分單向交流和雙向交流兩類。

(一)交流形式

1.聯(lián)盟內(nèi)交流。依托城鄉(xiāng)教學聯(lián)盟建立的交流模式,由聯(lián)盟牽頭學校負責統(tǒng)籌實施。教師經(jīng)自主申報、雙方學校審批、報教育局備案,可參加聯(lián)盟內(nèi)輪崗交流。

2.集團內(nèi)互派。依托城區(qū)各教育集團建立的交流模式,由集團總校負責統(tǒng)籌實施,倡導“中層干部+教師”的組團式輪崗交流。經(jīng)成員校推薦、集團統(tǒng)籌、教育局備案,可參加集團內(nèi)輪崗交流。自2022年起,原則上,集團內(nèi)各校輪崗交流人數(shù)應達本校專任教師人數(shù)的10%以上。

3.跨校走教。依托結(jié)構(gòu)性缺編學校建立的交流模式,由區(qū)教育局負責統(tǒng)籌實施。經(jīng)缺編學校崗位申報、學校推薦、雙向選擇、教育局認定等程序,鼓勵工作量不足的教師赴小規(guī)模學校跨校走教。跨校走教教師周授課時數(shù)不低于國家通用標準周授課時數(shù)的1/2,經(jīng)年度考核合格,視同交流輪崗。

(二)注意事項

1.各校要高度重視,明確職責,派出學校要依規(guī)上報符合條件的交流輪崗教師信息,關心參加交流輪崗教師的工作情況;派入學校要為交流輪崗教師提供工作、生活上的便利及專業(yè)成長機會。各交流輪崗教師要以高度的責任感履行教書育人職責,保質(zhì)保量完成教育教學任務。

2.教師流動、交流完成情況納入年終學校辦學水平考核;教師參與跨校走教的,評優(yōu)評先時同等條件下優(yōu)先考慮。

3.輪崗交流時限原則上不超過二年,中途停止交流的一律不計為農(nóng)村工作經(jīng)歷。單向交流人員由區(qū)教育局統(tǒng)一安排交流學校。

4.截止2022年7月,上一輪交流結(jié)束人員原則上回原單位工作。因工作需要確需繼續(xù)交流的,報區(qū)教育局重新審核備案。

5.孕期、產(chǎn)假和哺乳期、因身體等原因不能保證正常工作、上年度考核不合格、涉嫌違法違紀正接受審查的暫不參加交流。

6.交流期間不調(diào)整人事關系,工資待遇仍在原單位發(fā)放。

7.接受輪崗交流教師較多的單位,在年終考核、評優(yōu)評先時,要分配名額表彰在輪崗交流超過一年且工作出色的教師。

城鄉(xiāng)教師單向交流截止時間8月19日,雙向交流截止時間為8月25日。

附件:1.2022年金壇區(qū)城區(qū)小學教師需求計劃匯總表

2.2022年金壇區(qū)城區(qū)初中教師需求計劃匯總表

3.2022年農(nóng)村教師向城區(qū)流動情況推薦匯總表

4.2022年同層面教師流動推薦表

5.2022年“區(qū)管校聘”教師交流情況登記表

6.2022年跨校走教崗位申報表