五月的花,綻放火熱的激情；五月的風,張揚蓬勃的力量。5月31號上午，金壇區(qū)高三地理備課組長和高中地理命題小組成員齊聚金壇區(qū)教師發(fā)展中心商討關鍵階段如何做好考前講話，有效促進學生的成績提升?；顒佑傻乩硌杏枂T王家祚老師支持，各位老師積極參與，各抒己見。

首先，江蘇省華羅庚中學的張國霞老師和金沙高級中學的萬海燕老師針對本校已經(jīng)初步制定的考前講話初稿做思路設計分享。張國霞老師提到他們的這次考前講話主要由兩個部分構成，臨考心理調控和考試規(guī)范與技巧分享，其中張老師特別提到學生最后階段心理調控的關注一定要落實到日常當中，不可輕視，考試不僅考智力因素，同時也考心理等非智力因素，在考試時面對新且復雜情境時的心態(tài)也會左右最后的考試分數(shù)，所以適時地給需要的學生做些心理疏導，緩解考試焦慮。

接著，萬海燕老師分享到金沙中學在這次考前指導設計的內(nèi)容最主要的是四個方面：應試技巧、答題規(guī)范、熱點聯(lián)想和地理易混概念辨析，答題規(guī)范方面以幾道典型例題的解題過程，展示給學生在答題時總結出一套最基本的范式，熱點聯(lián)想以最新的涉及社會焦點與熱點問題的試題作為切入點，指導學生在面對社會熱點問題時，能夠與地理基礎知識與基本能力建立起良好的關聯(lián)。

最后，老師們交流了沖刺階段各校的具體做法及教學中遇到的困惑。王家祚老師針對大家反復提及的一些問題做了經(jīng)驗分享及指導建議，并強調指出最后的這幾天，考前指導要“點面結合”，既要有整班面上講授，也要因材施教個別輔導，做好核心概念和易混知識點的辨析，并且要重點關注臨界生和地理學科均分貢獻率大的學生。老師們均表示本次活動對本校地理“考前講話”的修改與制定，以及沖刺階段的復習指導具有非常大的幫助。

（省華中  張國霞供稿）