五月的花,綻放火熱的激情；五月的風(fēng),張揚(yáng)蓬勃的力量。5月31號(hào)上午，金壇區(qū)高三地理備課組長(zhǎng)和高中地理命題小組成員齊聚金壇區(qū)教師發(fā)展中心商討關(guān)鍵階段如何做好考前講話，有效促進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提升?；顒?dòng)由地理研訓(xùn)員王家祚老師支持，各位老師積極參與，各抒己見(jiàn)。

首先，江蘇省華羅庚中學(xué)的張國(guó)霞老師和金沙高級(jí)中學(xué)的萬(wàn)海燕老師針對(duì)本校已經(jīng)初步制定的考前講話初稿做思路設(shè)計(jì)分享。張國(guó)霞老師提到他們的這次考前講話主要由兩個(gè)部分構(gòu)成，臨考心理調(diào)控和考試規(guī)范與技巧分享，其中張老師特別提到學(xué)生最后階段心理調(diào)控的關(guān)注一定要落實(shí)到日常當(dāng)中，不可輕視，考試不僅考智力因素，同時(shí)也考心理等非智力因素，在考試時(shí)面對(duì)新且復(fù)雜情境時(shí)的心態(tài)也會(huì)左右最后的考試分?jǐn)?shù)，所以適時(shí)地給需要的學(xué)生做些心理疏導(dǎo)，緩解考試焦慮。

接著，萬(wàn)海燕老師分享到金沙中學(xué)在這次考前指導(dǎo)設(shè)計(jì)的內(nèi)容最主要的是四個(gè)方面：應(yīng)試技巧、答題規(guī)范、熱點(diǎn)聯(lián)想和地理易混概念辨析，答題規(guī)范方面以幾道典型例題的解題過(guò)程，展示給學(xué)生在答題時(shí)總結(jié)出一套最基本的范式，熱點(diǎn)聯(lián)想以最新的涉及社會(huì)焦點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題的試題作為切入點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，能夠與地理基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力建立起良好的關(guān)聯(lián)。

最后，老師們交流了沖刺階段各校的具體做法及教學(xué)中遇到的困惑。王家祚老師針對(duì)大家反復(fù)提及的一些問(wèn)題做了經(jīng)驗(yàn)分享及指導(dǎo)建議，并強(qiáng)調(diào)指出最后的這幾天，考前指導(dǎo)要“點(diǎn)面結(jié)合”，既要有整班面上講授，也要因材施教個(gè)別輔導(dǎo)，做好核心概念和易混知識(shí)點(diǎn)的辨析，并且要重點(diǎn)關(guān)注臨界生和地理學(xué)科均分貢獻(xiàn)率大的學(xué)生。老師們均表示本次活動(dòng)對(duì)本校地理“考前講話”的修改與制定，以及沖刺階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo)具有非常大的幫助。

（省華中  張國(guó)霞供稿）