5月13日上午，茅麓中小學、西旸小學等三校數(shù)學老師齊聚茅麓中學，舉行中小學“銜接教學”數(shù)學學科專項研訓暨常州市“雙減”重點實驗項目研討活動。

茅麓中學蔡堃培和趙娟兩位老師分別執(zhí)教《一元一次不等式組解法》和《反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)》研究課。研討過程中，三校教師一致認為兩節(jié)研究課立足“雙減”，緊緊圍繞教學重點，在優(yōu)題設計上下功夫，有效提高了學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。隨后，該校湯忠芳校長作《優(yōu)題設計“小切口” 作業(yè)優(yōu)化“大變革”》專題講座。講座從學校、教研組、教師以及家校協(xié)作等四個層面詮釋了該校在優(yōu)題設計方面的實踐與探究，以數(shù)理化三門學科為例介紹了如何以優(yōu)題設計“小切口”推動作業(yè)優(yōu)化“大變革”，使優(yōu)題真正成為課堂教學的補充、延伸和拓展，實現(xiàn)教學質(zhì)量持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗。

據(jù)悉，自“雙減”政策出臺后，茅麓中學在認真執(zhí)行政策的同時，致力于優(yōu)題設計研究，結(jié)合新課程標準的實施，不斷改進、優(yōu)化和突破，助推教育教學提質(zhì)增效再上新臺階。