各中小學及有關學校:

為深入貫徹省市第十四次黨代會精神,切實發(fā)揮語言文字在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化及江蘇優(yōu)秀傳統(tǒng)地域文化中的重要作用,積極營造喜迎黨的二十大的良好氛圍,根據國家語委、教育部和省語委、省教育廳、市語委、市教育局有關文件精神,區(qū)語委、區(qū)教育局將聯(lián)合有關部門開展“筑夢向未來”2022年度中華經典誦寫講系列活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下。

一、活動主題

本次活動以“筑夢向未來”為主題,通過開展中華傳統(tǒng)經典和紅色經典誦讀、書寫、講解等活動,旨在充分發(fā)揮語言文字的文化載體作用,引導社會各界特別廣大青少年深入學習中國語言文字的文化內涵,自覺提高語言文字應用能力,厚植中華傳統(tǒng)文化素養(yǎng),進一步堅定文化自信、汲取智慧、走向未來,為服務常州“532”發(fā)展戰(zhàn)略貢獻力量。

二、重點活動

(一)“筑夢向未來”中華經典誦讀大賽(方案詳見附件1)

設小學生組、中學生組(含初中、高中和職業(yè)學校)、教師組及社會人員組等4個組別。參賽對象為全區(qū)中小學(含職業(yè)學校)在校學生、在職教師及社會人員。

比賽采取誦讀作品視頻上報參賽。6月6日前,各校自行組織初賽,并于6月10日前將參賽作品視頻和填寫好的《“筑夢向未來”金壇區(qū)2022年中華經典誦讀大賽參賽作品匯總表》(見附件2)報區(qū)語委辦。(聯(lián)系人:左老師,聯(lián)系電話:82368926;電子信箱:775380901@qq.com) 區(qū)語委辦將組織專家進行評比并擇優(yōu)報市參加全市決賽。市級比賽的優(yōu)秀作品將推薦參加全省、全國比賽。

(二)2022年金壇區(qū)教師國家通用語言文字教學能力大賽(具體通知另發(fā))

設學前教師組、小學教師組、中學教師組(含職業(yè)學校)3個組別。參賽對象為全區(qū)幼兒園、中小學(含職業(yè)學校和技工院校)在職教師。

優(yōu)秀選手將推薦參加省市比賽。

(三)參加第四屆中華經典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽、“印記中國”師生篆刻大賽(方案詳見附件3、4)

各校按照《教育部辦公廳關于第四屆中華經典誦寫講大賽的通知》要求,結合實際做好宣傳發(fā)動工作、組織參賽工作。

(四)“水韻江蘇”語言文化進校園主題活動

各校圍繞長江文化、江海文化、大運河文化等主題,結合當?shù)厣剿A賦、歷史人文等資源,廣泛開展有當?shù)匚幕厣男@誦讀、規(guī)范漢字書寫等活動,鼓勵納入地方戲曲、書法、篆刻、外語等以語言文字為載體的表現(xiàn)形式,不斷豐富活動內容。

根據省有關要求,將選樹第二批省級書香校園建設示范點;組織我區(qū)教師參加省中小學經典誦讀教育骨干教師培訓。

(五)“經典潤鄉(xiāng)土”重點項目培育計劃

各級各類學校尤其是國家級、省級語言文字推廣基地,組織師生、普通話水平測試員等隊伍,深入鄉(xiāng)村開展語言文化志愿服務活動。具體形式可包括:

1.結合鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設,走進鄉(xiāng)村中小學,開展經典誦讀教學、展示和各類主題閱讀導讀等活動,通過“小手拉大手”等形式,擴大社會參與面;

2.主動服務鄉(xiāng)村產業(yè)振興,利用新時代文明實踐中心(所、站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、農家書屋等陣地,結合“第十二屆江蘇農民讀書節(jié)閱讀參考書目”開展導讀活動,聚焦農村電子商務、旅游康養(yǎng)等產業(yè),組織從業(yè)人員開展普通話培訓,探索發(fā)揮語言文化在創(chuàng)新設計產品包裝、宣傳廣告、景觀文化等方面獨特作用,提升產業(yè)附加值;

3.結合人居環(huán)境整治,組織中小學生開展“啄木鳥”行動,規(guī)范鄉(xiāng)村語言文化環(huán)境。

擬開展上述第1、2類活動的單位需填寫《江蘇省“經典潤鄉(xiāng)土”重點項目申報表》(附件5),于5月20日前報至區(qū)語委辦郵箱。區(qū)語委辦將進行優(yōu)秀項目評審,并擇優(yōu)推薦參加江蘇省公益閱讀優(yōu)秀項目評審。

三、工作要求

(一)高度重視,提高站位。各校要從筑牢全社會共同奮斗的思想基礎、建設社會主義現(xiàn)代化強國的高度,切實將實施中華經典誦讀工程納入地方精神文明建設和青少年思想政治教育工作中統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署;要構建分工明確、各負其責、執(zhí)行有力的工作機制,按照責任分工,制定實施方案,把各項任務落到實處。

(二)務求實效,確保安全。各校要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值,結合不同群體特點,精選誦讀內容,優(yōu)化活動設計,確?；顒尤〉脤嵭А８餍Ｒ搪鋵嵰咔榉揽匾?周密組織,確保師生安全。校內活動的組織形式由各地各校自定;校外活動原則上采用線上進行。

(三)創(chuàng)新形式,營造氛圍。不斷推進宣傳手段、活動形式和服務方式創(chuàng)新,健全社會參與機制,鼓勵學校、社會組織、企事業(yè)單位、新聞媒體、公共服務行業(yè)等根據本行業(yè)特點,結合本單位工作,自發(fā)開展誦讀活動;重視發(fā)揮“互聯(lián)網+”、新媒體等新信息技術優(yōu)勢,探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入腦入心,助力筑牢全社會共同奮斗的思想基礎。

附件:

1.“筑夢向未來”中華經典誦讀大賽方案

2.“筑夢向未來”金壇區(qū)區(qū)2022年中華經典誦讀大賽參賽作品匯總表

3.第四屆全國中華經典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽方案

4.第四屆全國中華經典誦寫講大賽“印記中國”師生篆刻大賽方案

5.《江蘇省“經典潤鄉(xiāng)土”重點項目申報表》