突發(fā)疫情下，河濱小學(xué)于第一時(shí)間立刻啟動“停課不停學(xué)”應(yīng)急預(yù)案。

該校通過學(xué)校微信公眾號平臺和班級微信群，發(fā)布停課期間作息時(shí)間指南，堅(jiān)持在“雙減”背景下為河濱娃居家學(xué)習(xí)提供多樣化、實(shí)踐性、輕負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)建議，確保每位河濱娃居家仍能有序開展豐富多彩的個(gè)人學(xué)習(xí)和生活活動。學(xué)校居家學(xué)習(xí)課表的及時(shí)呈現(xiàn)、各教研組居家導(dǎo)學(xué)內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)、線上學(xué)習(xí)資源的豐富鏈接、居家心理調(diào)適的溫馨指南，讓河濱娃和家長們感受到河濱小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的凝心聚力。

孩子們居家學(xué)習(xí)如何落實(shí)好“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”的五項(xiàng)管理？如何提高河濱娃線上學(xué)習(xí)的實(shí)效性？對因家長暫在封控區(qū)不能及時(shí)返壇的，班主任應(yīng)給予特殊孩子怎樣的關(guān)愛？對父母依舊奮戰(zhàn)在工作一線的家庭，孩子如何得到不一樣的關(guān)心……河濱娃居家生活和學(xué)習(xí)涉及的許多問題，都通過該校的線上行政會、教職工大會、班主任會、家長會得以一一解決和落實(shí)。師生互動、生生歡悅、家家首肯的理想教育樣態(tài)正在河濱校園不斷生長。