1月5日下午，區(qū)教育局副局長張五芳來到儒林中學(xué)開展調(diào)研指導(dǎo)，基礎(chǔ)教育科、教師發(fā)展中心相關(guān)人員參與調(diào)研。

調(diào)研中，儒林中學(xué)王雪青校長作《厚植養(yǎng)正根基，建設(shè)儒雅學(xué)?！穼ｎ}匯報。匯報從學(xué)?，F(xiàn)狀、主要工作、發(fā)展思路、發(fā)展瓶頸等方面全面介紹了學(xué)校近年來在理念提升、教育教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、特色打造等方面所做的實踐和探索。基礎(chǔ)教育科、教師發(fā)展中心等相關(guān)科室人員根據(jù)該校實際，就守好常規(guī)底線、建設(shè)特色學(xué)科、發(fā)展專業(yè)教師、提升辦學(xué)品格、建設(shè)內(nèi)涵項目、加強作業(yè)管理、落實“雙減”要求、完善課后服務(wù)、探索課程建設(shè)、改革評價制度等方面，提出了一系列的科學(xué)建議和方法指導(dǎo)。

張五芳副局長指出，儒林中學(xué)近年來辦學(xué)理念明確，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)成績突出。希望學(xué)校在“雙減”背景下，努力革新課堂，教學(xué)追求結(jié)構(gòu)化，學(xué)習(xí)追求項目化，探索教、學(xué)、研、評、用一體化；要把作業(yè)設(shè)計作為提升質(zhì)量的突破口，注重作業(yè)的質(zhì)量觀、價值力、娛樂力、共情力和成功感，用作業(yè)來反哺課堂，提高教學(xué)效益；要認真貫徹落實“五育融合”和“五項管理”，以德孕智，以智育智，以體韻智，以勞增智，以美涵智；要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，向課堂要效益，向時間要效率，讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生，讓學(xué)生學(xué)有所獲。要從教學(xué)管理、德育管理等方面著手，全面提升辦學(xué)水平，努力把學(xué)校辦成一所小而精、小而美的百姓家門口的好學(xué)校。