為進一步推動全區(qū)中小學(xué)學(xué)生心理健康教育工作的開展，12月4日，由區(qū)教育局和南京師范大學(xué)聯(lián)合舉辦的金壇區(qū)2021年中小學(xué)心理健康教育師資培訓(xùn)班（第一期）在華羅庚實驗學(xué)校新城分校報告廳正式啟動開班。南京師范大學(xué)心理學(xué)院副院長王云強博士、區(qū)教育局張五芳副局長、教育服務(wù)中心全體工作人員和全區(qū)中小學(xué)近200余名專兼職心理健康教師參加了培訓(xùn)。

王云強博士在開班儀式致辭中強調(diào)，教師應(yīng)當(dāng)立德樹人，以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生了解心理健康知識勢在必行。張五芳副局長對此次培訓(xùn)提出四點要求：態(tài)度保持虔心，行動保持沉心，情緒保持安心，努力提煉慧心。教育服務(wù)中心戴蘇慶主任就培訓(xùn)班具體要求作了明確說明。

首期培訓(xùn)分為兩天，培訓(xùn)首日，王云強博士圍繞“發(fā)展心理學(xué)”開設(shè)專題講座，他強調(diào)教師要善于理解兒童在童年時期的變化和成長，要善于觀察影響生理和心理成長的許多不同因素，要了解基因、環(huán)境以及這兩種力量之間的相互作用對孩子生理和心理成長所產(chǎn)生的影響，使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。次日，南京師范大學(xué)心理學(xué)院田雨馨博士為學(xué)員講解“臨床心理學(xué)”的相關(guān)知識。田雨馨針對兒童青少年的心理障礙，重點分析了抑郁癥和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的個案，并從預(yù)防的三種視角及教師自我關(guān)懷角度講解如何進行心理障礙干預(yù)。講座中，田雨馨一一解答了學(xué)員們提出的問題與困惑，為科學(xué)開展心理健康教育工作給出了合理的建議。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，所有與會學(xué)員深刻認識了學(xué)校心理健康教育工作的重要性和迫切性，大家紛紛表示，要在今后的工作中不斷創(chuàng)新舉措，用創(chuàng)新思維應(yīng)對學(xué)校心理健康教育工作的新挑戰(zhàn)。（劉蕓）