為培養(yǎng)孩子形成良好的閱讀習慣，近期，花山小學開展了“螢火蟲·閱讀馬拉松”系列評比活動。

一二年級以“螢火蟲·童謠誦”的形式參與了閱讀評比活動。在老師的精心組織下，孩子們通過集體誦讀和分組誦讀的方式，朗誦了一首首膾炙人口的童謠。他們的表演各具特色，精彩紛呈，一張張興奮通紅的笑臉，一句句聲情并茂的朗誦，一個個充滿童趣的動作，一陣陣歡快熱烈的掌聲……孩子們清亮稚嫩的童聲響徹校園；三四年級進行了“螢火蟲·書簽制作”比賽。孩子們在老師的指導下制作了一張張精美的書簽。有的孩子在書簽上摘抄了好句好段，有的記載了名人名言，還有的寫上閱讀體會。一張張制作精美的書簽就是孩子們讀書過程中的路標，每讀到一站用書簽記錄，下次翻開就是新的起點；五六年級開展了“螢火蟲·讀書筆記（手抄報）”評比。孩子們把自己的閱讀感悟化成一段段文字，一幅幅圖畫。字中顯風骨，畫里呈江山，沁人心脾的文字和圖畫讓孩子們收獲了滿滿的精神食量。

持續(xù)一個月的“螢火蟲·閱讀馬拉松”系列評比活動，在日前迎來了新的熱潮——“螢火蟲·閱讀馬拉松詩詞大會”現(xiàn)場競賽。為了確保活動順利開展，該校做了精心的組織和安排，將參賽選手分為A、B兩組，大賽分“上下同心品詩文”、“狹路相逢勇者”和“絕處逢生飛花令”三個環(huán)節(jié)進行，經過激烈的角逐，B組選手以微弱的優(yōu)勢贏得了冠軍。比賽過程中，參賽選手們展現(xiàn)了豐厚的詩詞積累、積極參與的熱情和團結協(xié)作的精神；學生們在比賽中感受了傳統(tǒng)文化的博大精深，體味傳統(tǒng)文化豐富的人文內涵。

今后，該校將繼續(xù)為孩子們搭建展示的舞臺，讓更多的孩子通過比賽愛上閱讀，讓持續(xù)閱讀的習慣扎根在孩子們的心中。