日前，華城實驗小學開展了“雙減”下的作業(yè)設(shè)計主題沙龍活動，二十余位青年骨干教師齊聚會議室，共同探討作業(yè)設(shè)計新途徑。

座談會上，老師們一起解讀“雙減”政策下作業(yè)設(shè)計的重要意義，深刻領(lǐng)會“雙減”精神內(nèi)核。隨后，大家就如何推進作業(yè)改革，充分發(fā)揮作業(yè)的育人價值，如何設(shè)計高質(zhì)量的作業(yè)，展開了熱烈的討論與交流。通過智慧火花的激烈碰撞，大家一致認為，作業(yè)設(shè)計應該圍繞趣味性、開放性、層次性和選擇性來設(shè)計，量上從“多而淺”到“少而精”，內(nèi)容上從“機械”到“豐富”，形式上“呆板寫”到“靈活動”；作業(yè)設(shè)計要優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進情感交流，增加家校合作；作業(yè)評價方式應更為多元開放，變封閉評價為開放立體，以多維度多方位的評價促進學生的健康成長。

據(jù)悉，本學期以來，該校為落實“雙減”政策，積極謀劃，認真開展課后服務(wù)工作，組織各學科教研組設(shè)計單元自主作業(yè)，各班還開展了特色作業(yè)的實踐與探索，受到家長與學生的歡迎和支持。