近日，由省教育廳主辦，省中小學教研室承辦的“江蘇省青年教師基本功比賽（小學數(shù)學）”在蘇州舉行，全省39位優(yōu)秀小學數(shù)學青年教師同堂競技，就“即興演講、粉筆字、學科常識、教育理論、教學設計、教學課件、課堂教學”七個方面展開激烈角逐。我區(qū)西旸小學紀佩樺老師不負眾望，憑借扎實的功底、充分的準備、良好的心理素質(zhì)和出色的發(fā)揮，贏得大賽評委的一致好評，喜獲一等獎，并在閉幕式上向全省青年教師展現(xiàn)“即興評課”風采。

紀佩樺老師來自我區(qū)相對偏遠的小微鄉(xiāng)村學校－－西旸小學。在這里，學校規(guī)模雖小但夢想很大！目前學校單軌辦學，有堅守鄉(xiāng)村教育的19位老師和120位學生，他們堅持把“立德樹人，辦一所小而精美，小而精致，小而精神的美麗鄉(xiāng)村學校”作為學校發(fā)展的美好愿景，積極探索與追尋幸福的教育夢想。在這里，孩子們有特長！他們?nèi)巳藭咦闱?，曾舉全班之力，一舉奪得常州市校園足球乙組冠軍；他們?nèi)巳藭樾乃悖覂?nèi)室外，席地而坐，心算小競賽便開展起來。在這里，老師們有追求！學校把有限的辦學經(jīng)費花在“支持教師專業(yè)發(fā)展”上，鼓勵老師們加入各類名師工作室、市區(qū)鄉(xiāng)村骨干教師培育站。積極開展項目，成立青年教師成長團，開展“八個一”崗位基本功訓練，讓教師在教學實踐與項目研究中“成人達己”。近年來，學校先后有6位教師獲得常州市基本功、評優(yōu)課一二等獎，涵蓋多門學科，先后有2位數(shù)學教師通過層層選拔，被常州市推薦參加江蘇省基本功大賽均獲一等獎。

我區(qū)像西旸小學這樣的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校有９所，約占全區(qū)小學的四分之一。這些鄉(xiāng)村學校中數(shù)學老師人數(shù)少、年齡結(jié)構(gòu)不合理，教研能力薄弱。區(qū)教師發(fā)展中心整合區(qū)域教研力量，積極探索鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長的新路徑。一是區(qū)域抱團成長。先后成立近五年工作新教師成長共同體和青年教師基本功培訓班。前者面向課堂，每學期開展教材解讀展評和課堂教學磨練活動，引導新教師從教材解讀走向教學設計，從教學設計走向課堂教學，從上好一節(jié)課到把握一類課。后者立足基本功比賽的七個項目，成立導師團利用網(wǎng)絡平臺線上定期開展培訓活動，線下集中交流。紀佩樺老師就經(jīng)歷了兩輪共六年的基本功培訓班的培訓并扎實成長。二是堅持全員參與。在組織每年的評優(yōu)課、基本功比賽過程中，區(qū)教師發(fā)展中心堅持“一個都不能少”的海選方式，遵循“以賽促訓”的原則，組織多輪次的評比，促進青年教師在比賽的過程中多方研討、反復打磨，獲得實實在在的專業(yè)成長。三是推薦名師引領。積極推薦鄉(xiāng)村教師參加名師工作室、鄉(xiāng)村骨干教師培育站、名師成長營等團隊。在名師的引領下，鄉(xiāng)村教師通過執(zhí)教公開課、經(jīng)驗分享交流等活動，獲得了更多的展示機會，專業(yè)能力得到一步步提升。

多層次、多元化的研訓活動，構(gòu)建了良好的金壇小數(shù)教研生態(tài)，尤其是鄉(xiāng)村教師在其中受益匪淺。近年來，鄉(xiāng)村學校先后有王瑾、楊曄、陳玲芳、紀佩樺等多位教師獲省基本功、評優(yōu)課競賽一等獎。更可貴的是這些老師獲獎后依然堅守在鄉(xiāng)村小學教學一線，默默為鄉(xiāng)村學生的發(fā)展貢獻自己的力量，并實現(xiàn)自我價值的不斷提升。（丁網(wǎng)青  房小科）