10月19日，華羅庚實驗學校新城分校召開了常州市備案課題《基于醫(yī)學鑒定下普校特需兒童教育干預的實踐研究》第一次課題組會議。

課題組長、該校教務處副主任周麗俊在會議中解讀了融合教育實施的宗旨，從課題的研究背景、研究目標、研究內容、研究過程和方法、預期研究成果等方面作開題工作匯報，并要求全體成員要學會換位思考，對工作負責、對研究的對象負責，利用家訪的形式，在保護學生隱私和關愛學生的角度與家長溝通，為孩子的健康成長構建家校共同干預的融教模式。隨后，課題顧問、啟智學校劉馨茗老師向成員培訓了普校如何制定IEP的內容和方法，包括調查記錄基本資料、簡易評估、課程擬定、學期目標、課程目標等，并且列舉了相關案例供教師參考。

通過本次課題活動，全體成員對融合教育課題的研究工作有了更深層次的認識，更加明晰了融合教育開展的意義和肩負的責任，努力為不同能力的學生提供最優(yōu)質的教學。（周麗?。?/span>