10月13日下午，常州市教育局戚寶華副局長來到段玉裁實驗小學，就我區(qū)兩所學校創(chuàng)建常州市“新優(yōu)質學?！惫ぷ鬟M行現(xiàn)場指導。

匯報會上，段玉裁實驗小學和東城實驗小學分別就目前“新優(yōu)質學?！苯ㄔO的相關工作進行交流。段玉裁實驗小學張俊校長從學校的辦學理念和文化建構、頂層設計和項目引領、教育常規(guī)和課堂追求三方面，介紹了學校在建設“新優(yōu)質學?！边^程中，以“求真”理念為目標，促進學校新發(fā)展，增強團隊凝聚力的相關舉措。東城實驗小學蔣守成校長從辦一所什么樣的學校、培養(yǎng)什么樣的孩子、如何培養(yǎng)以及學校未來的樣子等四個方面作簡要匯報，提出學校將通過體育改革項目、前瞻性項目、主題創(chuàng)新活動、學科特色課程四大項目，東城書院、青年教師學堂、骨干教師私塾、品牌教師隊伍、青年教師培育站五大平臺讓學校更能適應社會的發(fā)展，滿足區(qū)域內家長需求的發(fā)展思路。

戚寶華副局長對兩所學校的創(chuàng)建前期準備工作給予了充分肯定。他認為兩所學校站位起點高，都是特級教師引領的專家型學校，都是朝氣蓬勃、充滿活力的年輕學校。隨后，戚寶華就建設“新優(yōu)質學校”的意義和現(xiàn)場評估工作做了詳細的闡述和布置，并就今年評估標準以及專家團隊組成成員等方面的調整加以說明，要求學校結合“五項管理”和“雙減”等新政策，從六個方面做好創(chuàng)建工作：一要全員參與，學校、教師、學生、家庭、社會都要參與進來，五位一體形成社會合力，才能迸發(fā)更多能量；二要竭盡全力，創(chuàng)建不僅是實踐過程，更是一個情感過程，要成為師生共同成長的一段寶貴經(jīng)歷；三要高分通過，學校創(chuàng)建要力求做到細致、精致、極致，亮出實力，贏得評委專家的尊重；四要重視過程，在反復打磨中改變課堂教學，促進教師成長，推動學校發(fā)展；五要創(chuàng)新設計，現(xiàn)場評估過程中大到會場設計，小到材料袋的準備，都要用心設計、力求創(chuàng)意，給人以耳目一新、獨樹一幟之感；六要營造氛圍，讓“新優(yōu)質學校”建設成為區(qū)域和學校提升教育品質的關鍵事件，充分發(fā)揮“新優(yōu)質學?！笔痉兑I輻射作用，不斷提升區(qū)域義務教育的內涵和品質。

戚寶華指出，創(chuàng)建不是目的，發(fā)展才是根本，只有把創(chuàng)建周期拉長，才能達成發(fā)展的目標；只有堅持標準化辦學，才能建設高品質學校，并希望兩所學校在12月份的評估中展現(xiàn)新形象、新舉措、新成績。會議最后，兩位校長也紛紛表態(tài)：將按照原有的規(guī)劃，精益求精，站穩(wěn)“第一塊臺階”，爭取高品質，高標準地通過“新優(yōu)質學?！钡脑u估驗收。（錢俊龍、潘麒文）