10月9日至11日，區(qū)教育服務(wù)中心對(duì)全區(qū)中小學(xué)心理普測(cè)后續(xù)工作及心理咨詢室日常運(yùn)作進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研指導(dǎo)。

在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校，調(diào)研人員重點(diǎn)查看了初中部心理普測(cè)后續(xù)工作臺(tái)賬資料中的“一人一檔”，對(duì)學(xué)校依托一級(jí)管理員和二級(jí)管理員開展的談話記錄給予充分肯定；在華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)，調(diào)研人員不僅了解了心理普測(cè)后續(xù)工作，還察看了心理咨詢室的日常工作，對(duì)其硬件配套設(shè)施、規(guī)章制度上墻、心理老師對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作表示認(rèn)可；在第五初級(jí)中學(xué)，調(diào)研人員認(rèn)為該校心理普測(cè)后續(xù)工作和心理咨詢室的日常工作都很到位，尤其是班級(jí)心育委員制度已形成工作特色，在日常學(xué)生心理健康教育工作中發(fā)揮了重要作用。

區(qū)教育服務(wù)中心主任戴蘇慶在調(diào)研中指出，各學(xué)校對(duì)心理健康教育工作要高度重視，每校都應(yīng)配有專兼職心理老師和心理咨詢室，并要求各校要將心理老師的積極性調(diào)動(dòng)好，工作陣地建設(shè)好，有效促進(jìn)我區(qū)心理健康教育再上一層樓。