歡迎來(lái)到金壇區(qū)教師發(fā)展中心!

常州教育  |  常州教科院  |  郵件中心  |  協(xié)同辦公  |  返回教育服務(wù)中心

您現(xiàn)在的位置:教師發(fā)展中心>>學(xué)科動(dòng)態(tài)>>小學(xué)研訓(xùn)>>小學(xué)數(shù)學(xué)>> 文章
謀劃新征程 分享促雙減——記2021年秋學(xué)期小數(shù)學(xué)科主任期初工作例會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2021-09-10    信息發(fā)布:房小科    瀏覽量:1820次

為進(jìn)一步落實(shí)2021年秋學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)工作計(jì)劃,確保各項(xiàng)活動(dòng)能夠順利開展,9月9日下午全區(qū)各校小數(shù)學(xué)科主任齊聚段玉裁小學(xué),參加了小學(xué)數(shù)學(xué)期初工作例會(huì)。

4.jpg

區(qū)教師發(fā)展中心小數(shù)研訓(xùn)員房小科老師簡(jiǎn)要回顧總結(jié)了上學(xué)期的學(xué)科研訓(xùn)工作。重點(diǎn)介紹了本區(qū)基本功比賽采用長(zhǎng)程規(guī)劃、賽訓(xùn)結(jié)合的方式選得了優(yōu)異的成績(jī),即促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),也豐富了區(qū)域的教研方式。房老師也分享了2021年春學(xué)期本區(qū)二年級(jí)口算調(diào)研的情況。既肯定了本區(qū)堅(jiān)持口算達(dá)標(biāo)調(diào)研十多年來(lái),無(wú)論是口算的正確率還是口算速度均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,也指出了各校發(fā)展不均衡,達(dá)標(biāo)率低的問(wèn)題。

接著,三位老師就小數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)科,闡述了對(duì)雙減政策下的作業(yè)管理的思考。首先是西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹美霞老師講述了他們學(xué)?!半p減”背景下學(xué)校作業(yè)管理的再出發(fā),該校一直推進(jìn)“綠色作業(yè)的研究”,注重培養(yǎng)學(xué)生生命成長(zhǎng)必備的多維“元素”,引領(lǐng)兒童的學(xué)習(xí)生活由紙面走向?qū)嵺`,從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài),由單一走向綜合,在有趣的作業(yè)中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。緊接著,段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)的史云婷老師以“作業(yè)有新意,雙減落實(shí)處”為主題,闡述了雙減背景下城區(qū)大規(guī)模學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)管理的思考與行動(dòng),該校個(gè)性的作業(yè)設(shè)計(jì),彰顯年級(jí)特色,低段學(xué)生畫數(shù)學(xué),讓思維看得見,話數(shù)學(xué),讓思維多走一公里。儒林小學(xué)毛月華老師作了書面分享交流,她結(jié)合農(nóng)村小微學(xué)校的實(shí)際,指出用主題引領(lǐng),讓“雙減”扎根教研活動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì),根據(jù)學(xué)科體系編排作業(yè)菜單,符合分層學(xué)生需求;做好課后服務(wù),為雙減添磚加瓦等切實(shí)可行的措施。

最后區(qū)教師發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任明確了本學(xué)期的四項(xiàng)工作重點(diǎn)。第一項(xiàng)工作重點(diǎn)是“2021年省小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”,旨在“全員參與,以賽促訓(xùn)”,促進(jìn)青年教師的專業(yè)技能成長(zhǎng);第二項(xiàng)工作重點(diǎn)是“抓好兩項(xiàng)培訓(xùn)”,一項(xiàng)是面對(duì)全區(qū)新教師開展基本功培訓(xùn)活動(dòng),另一項(xiàng)是新一屆的潛力教師團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)。第三項(xiàng)工作重點(diǎn)是積極調(diào)動(dòng)數(shù)學(xué)老師參加市小數(shù)年會(huì)論文評(píng)比的積極性,開展論文沙龍研討,進(jìn)一步提高教師論文寫作水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;最后一項(xiàng)工作重點(diǎn)是要“提升學(xué)生素養(yǎng)”,以區(qū)組織的各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的綜合數(shù)學(xué)素養(yǎng),“讓不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

秋日漸涼,在“雙減”的背景下脫去沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān),我們的學(xué)生一定能更灑脫地生長(zhǎng),我們的老師一定能更自由地發(fā)展。

 

(朱林小學(xué) 閆貝貝 供稿)


昨天訪問(wèn): 187730 ?| ?今天訪問(wèn): 242118 ?| ?本月訪問(wèn): 6773623 ?| ?上月訪問(wèn): 6788709 ?| ?訪問(wèn)總數(shù): 213809707

?

Copyright? 2019-2024 金壇教育服務(wù) 蘇ICP備06023074號(hào)