各中小學、局屬各單位:

為進一步落實《關(guān)于組織開展常州市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知》(常教德〔2018〕35號)要求,根據(jù)常州市教育局統(tǒng)一部署,經(jīng)研究,決定在全區(qū)中小學深入開展教師“大家訪”活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下: 

一、活動時間

2021年3月—2021年6月

二、活動范圍

全區(qū)普通中小學校、中等職業(yè)學校(以下稱學校)

三、活動形式

上門家訪

四、活動內(nèi)容

1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等;

2.向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等;

3.與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑,宣傳科學的家庭教育理念和方法;

4.向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策; 

5.征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議,對家長關(guān)注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。

五、有關(guān)要求

1.高度重視。開展教師“大家訪”活動是育人的需要、教育的回歸,是教育創(chuàng)新為民服務的新舉措、提高教育質(zhì)量的新要求,也是轉(zhuǎn)變教師工作作風、樹立教育良好形象、改進教育教學方法的重要舉措。各學校要充分認識活動意義,切實加強領導,明確責任分工,推動活動深入開展。教師“大家訪”活動以班主任為主體,學校全體教師參與、覆蓋全體在校學生、走進全部學生家庭。 

2.精心組織。各學校要結(jié)合自身實際,認真制定“大家訪”活動實施方案,召開宣傳動員會議和教師、家長代表座談會,宣傳“大家訪”工作意義,落實保障措施,確?！按蠹以L”有組織、有計劃、有步驟推進。各學校的“大家訪”工作方案電子稿于3月31日前報區(qū)教育局基礎教育科,報送郵箱:412209570@qq.com,并在6月15日前完成《金壇區(qū)2021年春學期教師大家訪統(tǒng)計表》(附件3)報送郵箱。

3.明確要求。嚴格遵守《常州市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動“五要五不能”守則》(附件1):要充分分析家訪學生在校情況,精心準備家訪內(nèi)容;要嚴格遵守約定時間,按時家訪;要儀表大方,態(tài)度誠懇,認真聽取家長意見和建議;要客觀評價學生,充分反應學生優(yōu)點,誠懇指出學生不足,共同尋找促進學生更好成長的方法;要認真記錄家訪情況;不能開展告狀式家訪;不能只講問題,不講方法;不能對家長的訴求置之不理;不能接受家長宴請和禮物等;不能將學生個人家訪情況對外公布?！按蠹以L”活動力求達到“四進家庭”,即教育政策進家庭,學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭,家庭教育指導進家庭,心理生理健康輔導進家庭。

4.分類指導。教師在每次家訪前要預先備課,結(jié)束后要認真做好情況記錄,全面建立學生家訪檔案。家訪工作記錄本由學校自行設計(可參考附件2),提倡建立電子檔案,并由班主任負責保管。各校對全體在校學生進行家訪,要尤其關(guān)注六類學生:心理健康發(fā)展有困難的學生,家庭經(jīng)濟有困難的學生,學業(yè)發(fā)展有困難的學生,留守學生及單親家庭學生,流動人員隨遷子女,身體有殘障的學生。教師要將活動中搜集到的家長意見和建議,進行整理分類,能解決的及時解決,一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況,并制定推進方案。針對學生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難,制定科學合理的解困策略,有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。對出現(xiàn)學習、經(jīng)濟等困難以及情感、家庭等變故的學生,要做好心理研判,深入了解學生思想狀況和實際困難,減少學生的焦慮情緒。對需要特別關(guān)愛的學生,要安排專兼職心理健康教育教師針對性做好跟蹤指導和心理服務,建立工作臺賬,實行“一人一檔、一人一策、一人一幫”。

5.營造氛圍。各學校要認真做好“大家訪”活動宣傳動員工作,充分利用各級各類媒體廣泛宣傳“大家訪”活動目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗成果,提高群眾知曉率,爭取家長支持率,擴大社會影響力,努力形成全社會共同關(guān)注學生健康成長的良好局面。

附件1:常州市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動“五要五不能”守則

附件2:常州市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動記錄表

附件3:金壇區(qū)2021年春學期教師大家訪統(tǒng)計表