3月12日下午，朱林中心小學(xué)舉行“林·愿”青年教師成長(zhǎng)營(yíng)啟動(dòng)儀式，區(qū)教育局副局長(zhǎng)張五芳參加儀式并作講座。

該校校領(lǐng)導(dǎo)向老師們?cè)敿?xì)介紹了青年教師成長(zhǎng)營(yíng)的開辦理念，要求青年教師多閱讀、多實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。隨后，區(qū)教師發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任為成長(zhǎng)營(yíng)致辭，期盼全體成長(zhǎng)營(yíng)成員開拓視野，快速成長(zhǎng)。張五芳副局長(zhǎng)和高平華校長(zhǎng)為“林·愿”青年教師成長(zhǎng)營(yíng)揭牌，并為成長(zhǎng)營(yíng)導(dǎo)師頒發(fā)聘書。導(dǎo)師們?yōu)榍嗄杲處煶砷L(zhǎng)營(yíng)成員贈(zèng)送了圖書，與他們共同種下了一棵棵見(jiàn)證成長(zhǎng)的小樹苗。

張五芳副局長(zhǎng)作《站成一棵樹——自育是青年教師專業(yè)行走的方式》專題講座。講座從讀書行走、專業(yè)行走、詩(shī)意行走、理性行走四個(gè)方面深刻詮釋了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的要素。張五芳認(rèn)為讀書是喝一碗人生墊底的黃酒，專業(yè)是釀一壺人生前行的白酒，詩(shī)意是烹一杯人生豐盈的紅茶，理性是調(diào)一杯人生清新的綠茶，衷心祝愿成長(zhǎng)營(yíng)所有成員像一株株樹苗一樣，一株株生根，一株株開花。

據(jù)悉，朱林中心小學(xué)“林·愿”青年教師成長(zhǎng)營(yíng)，將采用“專家引領(lǐng)、名師導(dǎo)學(xué)、同伴互助與自我提高”相結(jié)合的方式，為青年教師搭建多元成長(zhǎng)平臺(tái)，努力通過(guò)多種舉措成就一批專業(yè)精進(jìn)、胸懷仁愛(ài)、生機(jī)勃發(fā)的優(yōu)秀教師。