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凝心聚力 奮進(jìn)成長——金壇區(qū)幼兒園業(yè)務(wù)園長研討活動側(cè)記

發(fā)布時間:2021-03-03    信息發(fā)布:袁英    瀏覽量:3278次

為進(jìn)一步落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》精神,推動各幼兒園圍繞課程建設(shè)與教師發(fā)展有效開展園本教研,2021年3月2日上午9:00,來自金壇區(qū)50所幼兒園的部分園長和業(yè)務(wù)園長齊聚教師發(fā)展中心會議室,進(jìn)行了業(yè)務(wù)園長研討活動,拉開了本學(xué)期研討活動的序幕。

活動主要分為三大板塊:一是區(qū)教研員袁英解讀研訓(xùn)工作計劃,部署本學(xué)期主要工作;二是五位業(yè)務(wù)園長就本園專題教研計劃進(jìn)行分享交流;三是就實(shí)踐中重點(diǎn)工作和存在問題進(jìn)行分組研討。

明確方向,有效探尋教研新路徑。

活動伊始,區(qū)教師發(fā)展中心袁英老師就提出了“奮戰(zhàn)兩年,整體提升金壇學(xué)前教育保教質(zhì)量”的目標(biāo),并就時間點(diǎn)“兩年”進(jìn)行了區(qū)域推進(jìn)課程游戲化建設(shè)的背景闡述,讓在座的所有成員進(jìn)一步明確了自身在課改洪流中所必須承擔(dān)的使命。

隨后,全體成員重溫了《江蘇省幼兒園課程游戲化項目實(shí)施要求》,解讀了即將出臺的《金壇區(qū)幼兒園質(zhì)量考核細(xì)則》中保教管理的相關(guān)要求,重點(diǎn)了解了區(qū)域推進(jìn)課程游戲化建設(shè)的項目實(shí)施方案及當(dāng)前工作重點(diǎn):構(gòu)建區(qū)域聯(lián)動、園所抱團(tuán)發(fā)展的教研機(jī)制,聚焦區(qū)域課程改革的實(shí)際問題進(jìn)行分類研究、重點(diǎn)突破,有效落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,面向不同層次的幼兒園,點(diǎn)、線、面立體開展教研工作,分層實(shí)施分級管理模式,逐步實(shí)現(xiàn)課程游戲化的全覆蓋。

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傳遞經(jīng)驗(yàn),科學(xué)規(guī)劃專題教研內(nèi)容。

在第二個板塊中,五位業(yè)務(wù)園長分享了園所的專題教研計劃,五份專題教研計劃均能圍繞園所實(shí)踐中某一問題,開展解決問題的系列研究活動。將要研究的問題進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計,預(yù)設(shè)出研究的目的、問題和基本的研究路徑,有計劃地執(zhí)行和落實(shí)。研究過程常態(tài)化,與理論學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、園本課程、科研課題研究融為一體,研究方法以觀察記錄、行動研究、案例研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為主,通過專題研究推動園所保教質(zhì)量的提升和教師專業(yè)發(fā)展。

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激發(fā)思維,聚力突破實(shí)踐重難點(diǎn)。

進(jìn)入小組研討環(huán)節(jié),所有成員緊張了起來,各小組在核心組組長的帶領(lǐng)下,分別以“專題教研計劃的審議”、“再談幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展個體檔案”“區(qū)域活動基礎(chǔ)材料清單”為議題進(jìn)行了審議與研討。研討結(jié)束后,每組各推選一名業(yè)務(wù)園長以思維導(dǎo)圖的形式,就幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展個體檔案應(yīng)該記載和呈現(xiàn)哪些有價值的內(nèi)容,如何創(chuàng)建高質(zhì)量的個體檔案等元素進(jìn)行大組分享。

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隨后,袁英老師就大家分享的內(nèi)容作了簡要的點(diǎn)評與指導(dǎo),她指出,各園要為每一位孩子建立高質(zhì)量的成長檔案,檔案要體現(xiàn)三點(diǎn):讓孩子階段性的成長看得見;孩子在園期間園所的文化;教師的專業(yè)性。

此次研討活動是本學(xué)期的第二次研討活動。上周,學(xué)科中心組研討活動拉開了本學(xué)期研討的序幕,為了解決實(shí)踐中的共性問題,上學(xué)期教師發(fā)展中心就布置了從專業(yè)閱讀到專題教研計劃制定的任務(wù),并提出了一些操作方法,如專題教研計劃的制定須明確:1.為什么要研究---發(fā)現(xiàn)了什么問題;2.研究什么---具體解決什么問題;3.怎么研究——系列活動設(shè)計及每次活動的具體形式和流程。4.研究后的成果——提煉出的策略和方法。本學(xué)期一開學(xué),圍繞各個問題就進(jìn)行了研討,形成了一些基本策略。

本次研討重點(diǎn)突出,目標(biāo)明確,為各園新學(xué)期教研工作的開展指明了方向,理清了思路。新的思路、新的啟發(fā)、新的方向,新學(xué)期,相信在所有金壇幼教人的共同努力下,各園會齊頭并進(jìn),實(shí)現(xiàn)“共享·共融·共生”的目標(biāo)。


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