日前，實(shí)驗(yàn)幼兒園全體師生以一種積極、美好、健康的精神面貌迎來(lái)了“實(shí)驗(yàn)幼兒園第三屆運(yùn)動(dòng)節(jié)”。本屆運(yùn)動(dòng)節(jié)歷時(shí)三周，分3個(gè)階段：第一周為準(zhǔn)備階段，主要是運(yùn)動(dòng)氛圍的營(yíng)造和家長(zhǎng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作；第二周為進(jìn)行階段，各年級(jí)組按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)賽事；第三周為延伸階段，將幼兒喜愛的運(yùn)動(dòng)延續(xù)，繼續(xù)組織幼兒關(guān)注各項(xiàng)賽事。

混齡運(yùn)動(dòng)是本屆運(yùn)動(dòng)節(jié)的一大亮點(diǎn)。每天下午三點(diǎn)，廣播中歡快、熱烈的音樂聲響起，各班孩子在各自老師有序的組織下按時(shí)來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行半小時(shí)的混齡運(yùn)動(dòng)?？?，騎小車、鉆山洞、跳格子等活動(dòng)中，有的大班哥哥姐姐拉著弟弟妹妹的小手往前跳；有的哥哥姐姐騎著小車，身后帶著弟弟妹妹；還有的弟弟妹妹在玩，哥哥姐姐在旁邊保護(hù)、指導(dǎo)……

體育運(yùn)動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分。長(zhǎng)期以來(lái)，幼兒園的戶外體育活動(dòng)都是以同年齡、同班級(jí)而開展鍛煉的，活動(dòng)中伙伴單一，活動(dòng)范圍局限、幼兒之間互動(dòng)不夠。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，運(yùn)動(dòng)節(jié)方案制定初期，該園領(lǐng)導(dǎo)就將混齡運(yùn)動(dòng)定為本屆運(yùn)動(dòng)節(jié)的一個(gè)主要活動(dòng)形式，通過(guò)把3～6歲不同年齡段的幼兒放在同一個(gè)空間內(nèi)利用“大帶小、小促大”的游戲方式讓孩子們?cè)诟鞣N體育活動(dòng)中鍛煉身體、相互交往、健康成長(zhǎng)。

據(jù)了解，運(yùn)動(dòng)節(jié)期間，不僅孩子們積極參與，實(shí)幼的教師們也在每天上班前或下班后，集中在操場(chǎng)上跳起了“佳木斯”。歡快的節(jié)奏，整齊的舞步引來(lái)了家長(zhǎng)們的駐足觀看，有的家長(zhǎng)還主動(dòng)加入到運(yùn)動(dòng)的隊(duì)伍當(dāng)中。