發(fā)布時間:2020-10-13 信息發(fā)布:王懷宇 瀏覽量:3275次
各高中:
為促進(jìn)我區(qū)高中英語教育教學(xué)科研工作的總結(jié)和交流,提高教學(xué)的有效性,決定開展教育教學(xué)論文的征集和評選活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、參評對象:
全體高中英語老師。
二、論文范圍:
近年來高中英語教育教學(xué)研究方面的科研成果,包括研究論文、實(shí)驗(yàn)報告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等,主題可圍繞:
1.對《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017版)及英語學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的認(rèn)識;
2.中小學(xué)英語教學(xué)銜接教學(xué)的研究;
3.英語教學(xué)中積極合理開發(fā)課程資源的經(jīng)驗(yàn)和體會;
4.英語課程教學(xué)評價、學(xué)生發(fā)展評價;
5.英語課型實(shí)施策略及范式研究;
6.英語校本課程研究;
7.發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的研究
8.英語教學(xué)與信息技術(shù)的合理、有效整合研究;
9.教師培養(yǎng)及教師發(fā)展
三、論文要求:
1. 參評論文必須是作者獨(dú)立完成、尚未在報刊上發(fā)表過的和未獲省級獎勵的文章。論文內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。引用他人原始資料的信息、觀點(diǎn)、句子等應(yīng)做標(biāo)注,文責(zé)自負(fù),堅決反對抄襲行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消獲獎資格并通報各校及作者所在單位。
2. 論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實(shí)踐性。立意新穎,觀點(diǎn)明確,論證充分,給人啟迪,對學(xué)科教學(xué)有較深刻的見解;能體現(xiàn)教育教學(xué)新理念、新探索、新成果;關(guān)注教學(xué)改革、評價改革的熱點(diǎn),關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展,對優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)效益有自己的思考與發(fā)現(xiàn)等。
3. 參評論文題目自擬,內(nèi)容自定,應(yīng)注重理論思考和實(shí)踐研究,屬于工作總結(jié)或解題指導(dǎo)等文章不予評比。
4. 論文字?jǐn)?shù)在3000—5000字為宜。
四、報送要求:
1. 參評論文評比的作者,必須填寫要求所有參評教師必須填寫《常州市教研系統(tǒng)教學(xué)評比誠信承諾書》,并置于論文前裝訂,隨參評論文一起上報。每位作者只能報送1篇論文。
2. 論文的格式為:標(biāo)題用宋體三號加粗,正文小標(biāo)題用宋體四號加粗,正文用宋體小四號字不加粗?!罢薄瓣P(guān)鍵詞”“參考文獻(xiàn)”用([]黑體五號加粗,摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體五號不加粗。論文標(biāo)明頁碼“第1頁,第2頁…”,用A4紙打印。
3.各校參評論文(紙質(zhì)稿1份和電子稿1份)、論文評比申報表于2020年10月29日前送交金壇區(qū)高中英語教研員,過期作自動放棄處理。參評論文和表格等同時發(fā)到高中英語教研員郵箱中(郵箱地址:15306146668@189.cn)。
表格見附件
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