啟智學(xué)校:普特交流,共謀融合教育新發(fā)展
信息來源:啟智學(xué)校 發(fā)布時間:2020-09-29 瀏覽量:2425次
為推動我區(qū)學(xué)齡前特需兒童融合教育工作的開展,9月25日下午,區(qū)特教指導(dǎo)中心組織啟智學(xué)校特教老師一行7人走進堯塘實驗幼兒園,圍繞學(xué)齡前特需兒童融合教育開展研討活動。
研討過程中,兩校(園)的教師一起對4名特需兒童進行了多種能力測評,并和兒童家長進行了現(xiàn)場交流。教師們向家長提出了許多教育和康復(fù)的建議,提高了家長對孤獨癥及發(fā)育遲緩的認識。
在隨后的座談會上,特教老師針對幼兒園一線教師的疑問,從特需兒童的問題行為入手,重點引導(dǎo)幼教老師從專業(yè)角度分析兒童問題行為產(chǎn)生的原因,并結(jié)合普幼教學(xué)活動,提出針對性的日常教學(xué)策略,提高兒童在園融合教育的有效性。
據(jù)悉,我區(qū)普幼教師融合教育培訓(xùn)成效顯著,今后我區(qū)將進一步加強融合教育資源教室的建設(shè)和師資培訓(xùn),讓我區(qū)特需兒童能夠就近入學(xué),接受普惠性融合教育。(彭輝)