9月23日下午，以江蘇省教育科學(xué)研究院金連平社長(zhǎng)、蘇州市姑蘇區(qū)教師發(fā)展中心惠蘭主任、江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象吳建英校長(zhǎng)組成的專家組，對(duì)華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)朝陽(yáng)分?！靶W(xué)數(shù)學(xué)主題拓展”課程基地與文化建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行了為期半天的現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)調(diào)研。區(qū)教育局張五芳副局長(zhǎng)、華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)王粉林校長(zhǎng)、原基地負(fù)責(zé)人蔣守成校長(zhǎng)等參與了本次活動(dòng)。

調(diào)研活動(dòng)由該校戴振華校長(zhǎng)主持。專家組一行首先聽取了學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況的匯報(bào)，并就課程基地建設(shè)的相關(guān)問題與校長(zhǎng)、基地負(fù)責(zé)人進(jìn)行了探討，實(shí)地查看了學(xué)校校史碑廊、數(shù)學(xué)步道及華羅庚少年數(shù)學(xué)院等數(shù)學(xué)場(chǎng)館設(shè)施，觀摩了學(xué)生主題拓展課程，翻閱查看了課程基地實(shí)施的各項(xiàng)過程性資料和成果。專家組對(duì)該課程基地在數(shù)學(xué)物型塑造、校本課程的規(guī)范開展、師生體驗(yàn)式展示、學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)表達(dá)、成果多元輻射等方面的做出的努力，給予了高度的認(rèn)可和肯定。

在反饋環(huán)節(jié)，專家組一致認(rèn)為該校的小學(xué)數(shù)學(xué)主題拓展課程是一個(gè)基于校史、基于文化、基于積淀、基于情感的課程，該課程強(qiáng)化了國(guó)家課程的主體地位，直擊教育的本質(zhì)，有效破解了課程基地建設(shè)過程中“建?！边@一難題。同時(shí)專家組對(duì)課程基地建設(shè)產(chǎn)生的輻射價(jià)值給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為該校課程基地建設(shè)已經(jīng)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效平臺(tái)。在肯定成績(jī)的同時(shí)，專家們就如何更加系統(tǒng)性地架構(gòu)課程體系、如何進(jìn)一步彰顯學(xué)科育人價(jià)值等問題，向?qū)W校提出了建議，進(jìn)一步明晰了后期建設(shè)的工作思路。

華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)王粉林校長(zhǎng)結(jié)合專家組的建議，對(duì)朝陽(yáng)分校課程基地的后續(xù)建設(shè)進(jìn)行了規(guī)劃和展望，認(rèn)為未來應(yīng)充分挖掘集團(tuán)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，集合優(yōu)秀教師的智慧，豐富課程基地內(nèi)容，推動(dòng)課程基地建設(shè)。

張五芳副局長(zhǎng)對(duì)專家組的調(diào)研指導(dǎo)表示感謝，她肯定了學(xué)校進(jìn)行課程基地建設(shè)的價(jià)值，認(rèn)為學(xué)校在進(jìn)行課程基地建設(shè)過程中要做到“三行”：虔行、潛行、前行，使教師和學(xué)生在過程中得到充分發(fā)展和提高，并表示區(qū)教育主管部門將為該校的課程基地建設(shè)，積極提供各類資源，保障健康有序發(fā)展。（譚亞鵬）