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關(guān)于進(jìn)一步做好省、市級(jí)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵項(xiàng)目建設(shè)信息報(bào)送工作的通知

信息來源:基教科    發(fā)布時(shí)間:2020-08-31    瀏覽量:4167次

各相關(guān)學(xué)校、幼兒園:

根據(jù)常州市《關(guān)于進(jìn)一步做好全市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵項(xiàng)目建設(shè)信息報(bào)送工作的通知》精神,我區(qū)將繼續(xù)做好2020年下半年項(xiàng)目信息報(bào)送工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、項(xiàng)目類別

2017年(含)以來全市基礎(chǔ)教育省、市級(jí)立項(xiàng)的內(nèi)涵項(xiàng)目(見附件1),包括:幼兒園課程游戲化項(xiàng)目、小學(xué)特色文化建設(shè)工程、薄弱初中質(zhì)量提升工程、高中課程基地、特殊教育發(fā)展工程、前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(包含品質(zhì)提升建設(shè)項(xiàng)目)、中小學(xué)生品格提升工程、新優(yōu)質(zhì)學(xué)?!案咂焚|(zhì)”建設(shè)項(xiàng)目。

二、報(bào)送要求

1.堅(jiān)持“一項(xiàng)一報(bào)”的原則。如同一所學(xué)校存在持有不同類別、多個(gè)項(xiàng)目的情況,所有項(xiàng)目需分類、分項(xiàng)報(bào)送。

2.報(bào)送內(nèi)容及呈現(xiàn)方式。報(bào)送內(nèi)容類別分為四大類,即新聞事件類、反思總結(jié)類、成果輻射類和計(jì)劃方案類,在報(bào)送材料上注明相關(guān)稿件類別(見附件2)。文字表述建議以記敘的方式,語言精練、清晰,字?jǐn)?shù)控制在300-500字左右,提供1-2張JPEG格式高像素圖片,并對圖片進(jìn)行簡要的文字說明。報(bào)送文件名統(tǒng)一為:“項(xiàng)目編號(hào)+學(xué)校全稱+項(xiàng)目名稱”。

3.聚焦關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與事件。報(bào)送信息要準(zhǔn)確反映項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展、活動(dòng)動(dòng)態(tài)、階段成果、媒體報(bào)道等情況。

三、報(bào)送時(shí)間及方式

每月5日前各校開展信息報(bào)送工作,首次報(bào)送時(shí)間為2020年9月5日前。本學(xué)期需報(bào)送月份為2020年9月-2021年1月。項(xiàng)目建設(shè)動(dòng)態(tài)發(fā)送至基教科郵箱:jtjyk2014@163.com,聯(lián)系人:楊老師,聯(lián)系電話:82886182。

四、工作要求

1.高度重視。從前期工作來看,部分項(xiàng)目與自身建設(shè)目標(biāo)存在斷層現(xiàn)象,建設(shè)的目標(biāo)不夠明確,研究思路不夠清晰。各項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)的規(guī)劃性與時(shí)序性,緊抓項(xiàng)目建設(shè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。建立項(xiàng)目行動(dòng)研究機(jī)制,及時(shí)捕捉、總結(jié)、提煉項(xiàng)目實(shí)施的階段成果,重視報(bào)送信息的質(zhì)量,充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)的過程性價(jià)值。

2.專人負(fù)責(zé)。各項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,對所報(bào)送文字、圖片信息的全面性、及時(shí)性、真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。請新增項(xiàng)目負(fù)責(zé)人加入qq群(698726217),方便后續(xù)工作的交流與安排。

3.信息共享。市教育局在已做四期信息匯編的基礎(chǔ)上,將進(jìn)一步做好《常州市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵項(xiàng)目建設(shè)動(dòng)態(tài)》整理匯編工作,在全市范圍內(nèi)分享項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與成果,特別優(yōu)秀的項(xiàng)目研究成果將向相關(guān)媒體推介發(fā)表。

4.加強(qiáng)考核。區(qū)教育局將根據(jù)各校信息報(bào)送的質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行反饋,并作為對各校項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量評估考核的依據(jù)之一。

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