各幼兒園：

為深入推進(jìn)課程游戲化，引導(dǎo)幼兒園關(guān)注繪本資源運(yùn)用，挖掘繪本價(jià)值，研究繪本資源與語(yǔ)言活動(dòng)和區(qū)域游戲的關(guān)系，以“繪本遇上游戲”為專(zhuān)題，開(kāi)展多維度、多形式的繪本資源開(kāi)發(fā)運(yùn)用的實(shí)踐研究，探索繪本教學(xué)與游戲一體化策略，根據(jù)市教科院相關(guān)活動(dòng)要求擬開(kāi)展2020年金壇區(qū)幼兒園“繪本資源游戲化拓展”活動(dòng)展評(píng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、展評(píng)時(shí)間

2020年11月上旬與中旬，具體時(shí)間另行通知。

二、展評(píng)方式

1.以班級(jí)（中、大班）為單位參評(píng)，由兩位老師合作完成。

2.本次展評(píng)分兩類(lèi)進(jìn)行，一類(lèi)為繪本教學(xué)游戲化，另一類(lèi)為基于繪本資源拓展的區(qū)域游戲。繪本教學(xué)游戲化采用借班上課的形式集中進(jìn)行；區(qū)域游戲以“微視頻+文本方案”的形式進(jìn)行交流展評(píng)，微視頻在8分鐘以內(nèi)。

三、展評(píng)要求

1.關(guān)注繪本資源的有效開(kāi)發(fā)與價(jià)值探析；

2.關(guān)注繪本中學(xué)習(xí)元素與兒童經(jīng)驗(yàn)對(duì)接，與課程勾連；

3.關(guān)注繪本閱讀體驗(yàn)的多元方式；

4.關(guān)注基于繪本的游戲拓展和觀察指導(dǎo)。

四、名額分配

 本次展評(píng)分設(shè)“繪本教學(xué)游戲化”、“基于繪本資源拓展的區(qū)域游戲”兩類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。兩類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)每集團(tuán)各選評(píng)出2個(gè)活動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)展評(píng)。

 請(qǐng)各園盡早落實(shí)，扎實(shí)研究。請(qǐng)各集團(tuán)在充分研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，并于2020年11月2日前將各集團(tuán)參評(píng)信息報(bào)送金壇區(qū)教師發(fā)展中心。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心

2020年6月4日