5月21日上午，常勝小學召開學校品質(zhì)提升項目論證暨創(chuàng)“新優(yōu)質(zhì)學校”工作會。區(qū)教育局陳金娣副局長、潘建華副局長及教育科、校管辦、計財科等科室負責人蒞臨學校指導工作。

該校王權(quán)校長用詳實的時間軸詮釋了學校前瞻性項目和品格提升項目的準備工作，對項目的理念、目標、課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及實施設(shè)想做了詳細的匯報，并對校園文化建設(shè)、設(shè)備添置等情況做了規(guī)劃介紹。

陳金娣副局長認為該校對未來課程的規(guī)劃，定位清晰，呼應當下，指向未來。她指出課程的構(gòu)建就像下棋，心里有棋盤，才能理清思路，明確方向。學校課程不僅需要高位搭建，更需要實實在在的實踐與施行。

教育科秦小方科長也表達了同樣的觀點，認為常勝排球有著較好的歷史積淀，如何在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，需要學校領(lǐng)導、老師凝聚共識，上下同心，才可以把學校品牌擦得更亮。

據(jù)悉，4月22日，該?！丁靶聲r代女排精神”引領(lǐng)下的學生品格培育的實踐研究》被確定為常州市“學生品格提升項目”。5月14日，《基于“空中農(nóng)場”各學科融合實施勞動教育的創(chuàng)新實踐》被確定為常州市“前瞻性項目”。

本次論證會的舉行，提出了建設(shè)性的建議和構(gòu)想，為學校今后的發(fā)展及新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建工作清晰了定位，明確了發(fā)展方向。（魏婷）