各幼兒園：

園本教研是提高幼兒園管理質(zhì)量,提升幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的必要途徑。為深入貫徹《綱要》、《指南》精神，加強(qiáng)“以園為本”教研制度建設(shè)，扎實(shí)有效地開展基于問題、指向?qū)嵺`的幼兒園教育教學(xué)研究，切實(shí)提高幼兒園教師的教科研能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作研修能力。經(jīng)研究決定在2020下半年開展“金壇區(qū)園本教研優(yōu)秀園”評比，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評比范圍：全區(qū)各級各類幼兒園

二、評比程序和方式

1.園所申報(bào)。幼兒園對照《常州市園本教研優(yōu)秀園申報(bào)表》（附件1）自主申報(bào)。本次評比以獨(dú)立建制的園所為單位，集團(tuán)化辦園只能由各園(總園及分園)單獨(dú)申報(bào)，申報(bào)材料僅限于本園，不得將集團(tuán)其他園的材料累加、挪用等。如有上述現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評資格。

2.第一輪評選。各幼兒園于2020年9月18日前上交相關(guān)材料（申報(bào)材料與三年園本教研總結(jié)），區(qū)教師發(fā)展中心組織有關(guān)專家于九月下旬進(jìn)行第一輪評選，推選部分幼兒園參加區(qū)級第二輪評選。

3.第二輪評選。通過第一輪評選的幼兒園按相關(guān)要求準(zhǔn)備材料并于10月9日前上交到教師發(fā)展中心，由教師發(fā)展中心于2020年10月中下旬組織有關(guān)專家進(jìn)行材料評審、匯報(bào)答辯、教研隨訪，過程性評價(jià)與綜合性評審價(jià)相結(jié)合。

三、評比要求

本次評比重點(diǎn)關(guān)注園本教研的三個(gè)方面：一是管理，要有計(jì)劃、有制度、有過程、有反思；二是創(chuàng)新，包括運(yùn)行機(jī)制、反饋機(jī)制、資源建設(shè)、教研方式的創(chuàng)新；三是成效，是否作用于教師專業(yè)發(fā)展，是否促進(jìn)園所的內(nèi)涵提升，是否對區(qū)域產(chǎn)生影響和輻射效應(yīng)。

四、材料要求

1. 申報(bào)材料有效時(shí)間為：2017年9月-2020年8月。申報(bào)時(shí)各園所需填寫申報(bào)表（見附件1）一份；提供近三年園本教研總結(jié)一份；近三年園所教科研和園本教研過程性、成果性材料目錄表一份（見附件2），相關(guān)支撐材料可采用紙質(zhì)材料或提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源的鏈接，以供查閱。

2.申報(bào)材料要真實(shí)、精簡、有效，須按要求提供。

五、結(jié)果使用

本次評比將評選出“金壇區(qū)園本教研優(yōu)秀園”，授予榮譽(yù)稱號。在此基礎(chǔ)上推選四所幼兒園參加“常州市園本教研優(yōu)秀示范園”評比。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心

2020年5月13日