1月6日，白塔小學(xué)以“關(guān)注每一個　踐行真教育”為主題的小班化活動月落下帷幕。為推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，作為“小班化試點(diǎn)學(xué)校”的白塔小學(xué)，將每年的12月份定為學(xué)校的小班化活動月，試圖通過小班化教育的實(shí)施，探尋出一條符合現(xiàn)代教育的新途徑。

本次小班化活動月包含三個板塊的內(nèi)容：一是課堂研討。在教師主動報名的基礎(chǔ)上，學(xué)校以語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科為主，安排了六節(jié)小班化教學(xué)研討課，從備課、上課到評課議課，作為組長的符正平校長帶領(lǐng)組員全程參與其中，教師們也在觀摩實(shí)踐中，對小班化課堂的教學(xué)模式由模糊逐漸走向了清晰；二是微型講座。陳月萍、丁玲香、周國芳三位老師分別在周前會上作了《“欣賞”與“挑刺”》、《小班化背景下的培優(yōu)補(bǔ)差》、《小班化背景下的課堂教學(xué)評價》的微型講座，使得全體教師突破原有大班化的思維定勢，打開了關(guān)注學(xué)生的另一扇窗；三是論文比賽。本次活動月，學(xué)校40歲以下的教師圍繞小班化教學(xué)實(shí)踐或本次觀摩的收獲撰寫論文，學(xué)校按照比例分設(shè)了一、二等獎，基于從實(shí)踐到理論再回到實(shí)踐的思考，讓老師們從理論的高度審視小班化，為今后再次回到小班化實(shí)踐活動作良好的支撐。

近年來，作為“小班化試點(diǎn)學(xué)?！?，白塔小學(xué)在“為每一位孩子奠定成功的起點(diǎn)”的理念指導(dǎo)下，傳承和發(fā)展小班化和藝術(shù)教育辦學(xué)特色，特別在特色內(nèi)容序列化、課程化方面不斷尋求突破，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生個性特長發(fā)展的環(huán)境氛圍，取得較好的實(shí)踐成果。