10月26日，城西小學邀請了教師發(fā)展中心研訓員王云飛，對全體教師進行了微課制作的培訓。

培訓中，王云飛老師從什么是微課入手，解讀了微課具有教學針對性強、教學過程簡短、教學內(nèi)容精選、資源容量較小、注重教學設計、服務學生學習為主等六大特點。他指出微課制作“必須堅持讓學生按自己的步驟學習”、“關鍵是把教學重點、難點及其他知識點轉化為問題”等先進理念。隨后，王老師一邊進行現(xiàn)場制作演示，一邊深入淺出地講解，詳細介紹了微課制作的全過程及注意事項，讓該校老師掌握了微課制作的基本步驟和要領，收獲頗多。

據(jù)悉，城西小學成功申報為常州市數(shù)字化實驗學校以來，高度重視，通過六項舉措扎實推進數(shù)字化校園的建設：一是制定了《城西小學數(shù)字化校園建設實施方案》，有年度目標和三年整體規(guī)劃，分階段逐步落實，層層推進；二是不斷加強培訓，打造人才隊伍；三是普通教室及專用教室配備教學一體機，提高課堂效率；四是建設“向日葵”數(shù)字小屋，配備一定數(shù)量的數(shù)字化終端，為學生提供數(shù)字化學習平臺；五是教師嘗試校本資源的自主開發(fā)，充分利用硬件資源建設有特色的教學資源，實現(xiàn)其數(shù)字化、網(wǎng)絡化的應用；六是開展數(shù)字化教學模式下學生學習素養(yǎng)的課題研究，為數(shù)字化校園建設提供理論支撐和實踐經(jīng)驗。