華城實(shí)驗(yàn)幼兒園：采摘柿子，體驗(yàn)金秋

金秋送爽，柿香滿園，華城實(shí)驗(yàn)幼兒園里的兩顆大柿樹已被累累果實(shí)壓彎了枝頭。在這美麗的季節(jié)里，為了讓孩子們感受豐收的喜悅，體驗(yàn)采摘的快樂，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，日前，該園的老師與家長(zhǎng)、孩子們一起采摘柿子。當(dāng)孩子們看到柿子樹上掛滿金燦燦的柿子，興奮的手舞足蹈，眼里充滿了期望。

采摘中，老師們還適時(shí)的引導(dǎo)幼兒觀察柿子樹，感受柿子的形狀、顏色、味道，并通過(guò)孩子們的互相交流，培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感。

園內(nèi)柿子采摘活動(dòng)，已成為該園金秋時(shí)節(jié)的生態(tài)主題活動(dòng)，年年傳承，讓孩子們感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)?。邥杂罟└澹?/span>

指前鎮(zhèn)中心幼兒園：開辟種植園 體驗(yàn)收獲快樂

為了讓孩子們能親自參與種植活動(dòng)，觀察了解種植的每一個(gè)步驟,感知植物的生長(zhǎng)過(guò)程，指前鎮(zhèn)中心幼兒園在活動(dòng)室的后面開辟了種植園，每個(gè)班都有自己的一塊小小種植園地。在這里，孩子們參與過(guò)山芋、黃瓜、番茄、青椒、毛豆、青菜等的種植。

瞧!春天插下的山芋苗在孩子們的照料下茁壯成長(zhǎng),秋天到了，山芋也成熟了。日前,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到種植園地收獲山芋。有的孩子還沒等老師交待完，就迫不及待的開始挖了起來(lái)。“老師，看，我挖到一個(gè)紅山芋！”“我的山芋好大??！”“我的這個(gè)有點(diǎn)像葫蘆！”……孩子們個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎，驚喜聲一直伴著整個(gè)收獲過(guò)程。隨后，孩子們齊心協(xié)力把山芋搬進(jìn)廚房清洗，等著廚師阿姨做出美味的山芋粥、山芋片等。

小小的種植活動(dòng),培養(yǎng)了孩子們的觀察力、責(zé)任心，同時(shí)孩子們?cè)诜N植的過(guò)程中也體驗(yàn)了種植及觀察記錄的樂趣，更直接地獲得了植物生長(zhǎng)的簡(jiǎn)單常識(shí)和初步的勞動(dòng)技能?。ㄖ赣坠└澹?/span>