12月2日至4日，由溧陽市外國語學(xué)校陸麗萍校長任組長專家評估組一行6人，對建昌小學(xué)創(chuàng)建常州市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！惫ぷ鬟M行了現(xiàn)場評估。直溪鎮(zhèn)人民政府尹冬妹副鎮(zhèn)長、區(qū)教育局吳芳副局長、教育科有關(guān)負責(zé)人陪同參與了評估驗收工作。常州市教育局常仁飛副局長、基教處戚寶華處長、德育處潘莉處長、體衛(wèi)藝處甘亦農(nóng)處長、陸緋岱副處長在區(qū)教育局潘建華副局長的陪同下，也來到該校進行檢查指導(dǎo)。

專家評估組一行實地察看了學(xué)校校容校貌、教育設(shè)施設(shè)備，觀看了“蛋雕進校園，傳承潤夢想”為主題的升旗儀式并為該校非遺文化蛋雕工作室揭牌，聽取了孫保華校長題為“水潤無聲，和韻有致”的創(chuàng)建工作匯報，觀看了學(xué)生自主發(fā)展活動、課間操、大課間活動和社團活動，參觀了學(xué)生種植實驗基地并參與了紅香芋的收獲勞動，隨堂聽課15節(jié)，涵蓋11門學(xué)科，隨機檢查了老師的備課和作業(yè)批改情況，參與了“雨落花心，潤物有法”為主題的教育論壇，還對該校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生各層面進行了隨機訪談，并查閱了創(chuàng)建資料，進行了專題剖析。

    專家評估組對該校的創(chuàng)建工作給予了充分肯定和高度贊譽，認為該校創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)有力、任務(wù)職責(zé)明確、工作措施得力、學(xué)校特色明顯、創(chuàng)建成效顯著，可謂“小學(xué)校大作為”，小校不“小”，小校很“大”：環(huán)境美、理念新、隊伍優(yōu)、質(zhì)量高，有情懷、有智慧、有策略、有成效。

陸麗萍組長代表專家評估組以《水潤無聲育美好，和韻有致興建昌》為題對該校創(chuàng)建工作進行了總結(jié)評價，認為建昌小學(xué)以地域文化為原力，創(chuàng)生了學(xué)校“水潤文化”，以“潤”為育人核心，以“和”為辦學(xué)本真，形成了“建于潤、昌于和”的辦學(xué)理念，在達成標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)的基礎(chǔ)上，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理實踐，提升辦學(xué)內(nèi)涵，全校師生沐浴和潤光澤，大膽實踐，立德樹人，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇敢挑戰(zhàn)，不忘初心，開拓創(chuàng)新，跨越發(fā)展。她用“明潤、善潤、靈潤、甜潤”這四個關(guān)鍵詞詩意化地對該校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)生綜合素養(yǎng)給予了高度評價?！懊鳚櫋奔从薪逃閼选⒇?zé)任擔(dān)當(dāng)、學(xué)術(shù)魅力、人格榜樣、文化自信?！吧茲櫋奔此疂櫉o聲，水潤有法，激發(fā)教師成長內(nèi)生力；立足和潤，加大教師發(fā)展助推力?！办`潤”即課程變革，創(chuàng)新樣態(tài)，架構(gòu)課程體系，以“求真、行善、健美” 為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，相應(yīng)設(shè)置了潤真、潤善、潤美課程，著力國家課程校本化?！疤饾櫋奔醋杂蓜?chuàng)作，涵養(yǎng)學(xué)生，圍繞學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，立足校本特點，整合多方資源，系統(tǒng)構(gòu)建學(xué)生成長課程，以學(xué)生活動為載體，在活動實踐過程中，在激勵性評價反饋中，提升學(xué)生的綜合能力。同時對該校未來的發(fā)展充滿了期望，對未來的前景充滿了期待。

該校孫保華校長代表學(xué)校感謝評估組專家的辛勤工作和對該校的問診把脈，他強調(diào)該校一定以創(chuàng)建為新的契機、新的動力，努力實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。尹冬妹副鎮(zhèn)長和吳芳副局長對評估組專家表示感謝，并表示一定加大對建昌小學(xué)的支持力度，把該校打造成一所富有鮮明特色的亮麗小學(xué)。（李榮銘）