11月29日，直溪鎮(zhèn)中心幼兒園開展主題為“課程游戲化背景下如何優(yōu)化一日活動(dòng)”的教研活動(dòng)。

活動(dòng)一開始，主持人請(qǐng)教師挑選各自喜歡的棒棒糖，并按糖分組，以這種新穎的分組方式，打破了以往按年級(jí)分組的固有模式?；顒?dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)，首先通過給關(guān)鍵詞排序，明晰主題名稱蘊(yùn)藏的內(nèi)涵，隨后教師們圍繞各自的小專題用思維導(dǎo)圖的方式，研制出幼兒一日活動(dòng)的內(nèi)容板塊，接著結(jié)合思維導(dǎo)圖的分支，選擇一個(gè)環(huán)節(jié)討論出優(yōu)化的策略，頭腦風(fēng)暴式的現(xiàn)場教研讓活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)討論高潮。最后，該園領(lǐng)導(dǎo)從各組的思維導(dǎo)圖入手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助大家進(jìn)一步厘清優(yōu)化一日活動(dòng)的方法及撰寫教育論文的基本框架。整個(gè)過程，教師結(jié)合各自班級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行智慧碰撞：有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆此?，有機(jī)智的應(yīng)答，有愉快的分享，帶來很多啟發(fā)和思考。