11月1日，常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果暨常州市楊國華名師工作室成果展示活動在東城實驗小學(xué)舉行。常州市教科院副院長潘小福、區(qū)教育局副局長潘建華等領(lǐng)導(dǎo)、專家以及常州市各轄市區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、青年骨干教師近四百人參加了本次活動。

潘建華副局長用“歡迎”、“感謝”和“懇請”三個關(guān)鍵詞，為本次活動致辭。他肯定了該校四年來的飛速發(fā)展，也希望專家們用專業(yè)的眼光、專業(yè)的素養(yǎng)、專業(yè)的視角，精準(zhǔn)施策，傾情相助，讓學(xué)校的未來更加美好，并預(yù)祝本次活動圓滿成功。

圍繞本次成果展示活動的主題——“經(jīng)驗課堂·兒童數(shù)學(xué)”，該校校長楊國華從“經(jīng)驗課堂”的“前世今生、備課行動、落地生根、評價導(dǎo)向”等四個方面向與會專家和教師做了主題交流匯報。隨后，該校戴杜鵬、王笑和張麗三位數(shù)學(xué)教師分別從數(shù)學(xué)行為操作活動經(jīng)驗、數(shù)學(xué)探究活動經(jīng)驗和數(shù)學(xué)問題解決的經(jīng)驗三個維度執(zhí)教了三節(jié)展示課。經(jīng)驗課堂倡導(dǎo)的“學(xué)法五動”特質(zhì)在展示課中得以完美呈現(xiàn)，孩子們動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口說理、動耳傾聽，真正站在了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的正中央。

展示課結(jié)束后，該校的9位數(shù)學(xué)老師圍繞活動主題從“什么是經(jīng)驗課堂、經(jīng)驗課堂的活力來源、活力現(xiàn)場、經(jīng)驗課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力”等話題展開精彩沙龍，讓與會代表對“經(jīng)驗課堂”的教學(xué)模型思想有了更深的了解。張麗和王扣蘭老師還分別以微講座的形式，分享了“基于經(jīng)驗課堂背景”下數(shù)學(xué)課例建構(gòu)的思考和深度學(xué)習(xí)的革新研究兩方面的研究成果與未來規(guī)劃，引起了在座老師的共鳴。當(dāng)天，與會專家、老師還觀摩了該校的“和善·學(xué)生成長體驗課程”選課走班的實施情況，對該?！暗掠n程、體育健身課程、閱讀表達(dá)課程、兒童數(shù)學(xué)課程、科學(xué)啟蒙課程、藝術(shù)熏陶課程”這六大課程建設(shè)給予了高度的贊揚(yáng)。

特級教師張祖潤和常州市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員蔣敏杰在點評時表示，該校已經(jīng)建立了良好的數(shù)學(xué)課程生態(tài)群，學(xué)生的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗積累、思維發(fā)展得以極大程度的拓展和提升。潘小福在總結(jié)時高度評價了該校學(xué)生“口頭表達(dá)”的能力與水平，他認(rèn)為這不僅是學(xué)校數(shù)學(xué)團(tuán)隊多年來研究與實踐“經(jīng)驗課堂·兒童數(shù)學(xué)”的成果，更體現(xiàn)了讓學(xué)生站在課堂正中央的教學(xué)理念。他勉勵學(xué)校要把課堂朝著經(jīng)驗的角度再實踐并豐潤新的主張，讓“經(jīng)驗課堂”能在常州乃至全省遍地開花。

活動期間，與會領(lǐng)導(dǎo)及專家還參加了“常州市楊國華名教師工作室”領(lǐng)銜人楊國華出版的新書《經(jīng)驗課堂·兒童數(shù)學(xué)》的首發(fā)儀式。（王扣蘭  張麗）